第四小组用务实举措和真情付出，把党的温暖和关怀送到学生中去，以实际行动践行党的群众路线，践行着共产党人的初心和使命。让我们一起来看看她们的活动吧！
贾欣然：点亮微心愿之观红色电影活动
一、活动地点：杭州江南实验学校五（6）班教室
二、活动时间：4月16日
三、活动主题：爱国影片欣赏
四、活动概述：为凝聚奋进新时代的新生力量，为了加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，加强学生的思想教育,激发学生的爱国热情，使学生正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，传承伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,宣扬自强不息、艰苫奋斗的精神。本着开展传统教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育及以人为本的思想理念，为帮助学生干部更好的适应学习、生活及工作环境，也为了丰富同学们的精神文化生活,给同学们提供一个丰富多彩的精神文化氛围，经研究，决定开展“宣扬红色文化，传播红色精神”观看爱国主义教育影片活动。
五、活动目标：通过举办爱国主义经典影片的播放,加强对学生的爱国主义精神和民族精神的教育。影片放映后将举行通过进行影片观后感的活动,学生可以畅所欲言，谈一谈观后的心得体悟。使爱国主义和民族精神进一步的加强和深化,同时选出优秀文章推荐给校报进行发表。通过组织学生观看爱国主义教育影片,更直观、更形象地认识爱国英雄的伟大,感悟爱国精神的可贵,使广大学生得到深刻的教育。
六、活动感想：我给孩子们安排的电影是《血战湘江》，带领孩子们走进反围剿斗争过程中共产党人的艰难奋斗史。当看到红军们只能嚼着一丁点干粮充饥的时候，我听到孩子们惊讶的声音，还有几声叹息。当战士的鲜血染红了一片江水时，我看到孩子们的泪水在眼眶里打转。我相信通过观看影片，孩子们已经潜移默化地受到了爱国主义精神的影响。
在观看完影片后，我还请几位同学来说说看自己对哪一幕的印象最为深刻，说说自己的感想。通过交谈，结合我制作的历史相关资料PPT，孩子们对影片有了更深的认识。
我认为本次红色观影活动是很有意义的，在建党100周年之际，我们虽生活在一个和平的年代，但国际与国内仍然存在着不少挑战，我认为在学生中间发扬红色爱国主义精神是很有必要的，虽然建党建军的故事已经过去许多年了，但这份热血与精神仍然需要学生铭记于心，星星之火，可以燎原，我们在孩子的心中播下红色的种子，呵护其成长壮大，未来我们会培养出一批优秀的社会主义接班人。
汪奕含：
活动地点：杭州市凤凰小学五（4）班教室
活动时间：4月21日
活动主题：红领巾学党史，红色故事代代传
活动概述：恰逢建党百周年华诞的好时光，教师以班级为单位，展开了《红领巾学党史，红色故事代代传》的庆祝与纪念活动。教师伴着背景音乐和图片，以讲故事的形式向504班的同学们娓娓诉说着革命时期中国共产党的历史传奇故事，让学生在这种情境中身临其境感受中国共产党人的艰辛与奋斗，接着学生们以小组的形式轮流上台，用演讲或表演或讲故事的形式向老师、同学们展现自己课外搜集来的红色故事，最后请同学们自愿发表自己在这个活动中的所思所感以及收获。
活动目的：
1、让学生能够了解到很多个之前不了解的红色故事，对学生进行了党史的教育学习，拓宽了学生的思维与见识；
2、活动使用了教师示范打样，小组学生多种形式展示红色故事学习成果的结合的方式来进行的，让学生有了一种独特的红色故事学习的体验；
3、师生共演、小组合作的新形式能更好的激发学生学习党史的热情和兴趣，在这其中也培养了学生的团队合作能力和团队精神；
4、宣传了党的伟大，为学生的心中埋下“党的伟大”、“坚持中国共产党的领导”、“中国现在的生活是靠中国共产党党员们奋斗打拼出来的”的种子做了铺 垫；
5、为学生更好地珍惜眼下的生活、更加努力的拼搏奠定了情感的基础，增强了学生向党看齐、为人民服务的愿望与信念。
活动过程：
1、教师在课件上播放红色音乐，自动播放相应的红色图片，然后站在讲台上，用讲故事的形式声情并茂的向同学们诉说红色故事《夏明翰的<就义诗>》，向同学们介绍夏明翰的精神历久弥新，感召和激励了一代又一代的“后来人”，2009年，夏明翰还被评为新中国成立作出突出贡献的“英雄模范人物”。教师说完这个故事之后，请同学们先小组讨论，然后代表小组自由发言你们从夏明翰精神中体会到了什么，学到了什么，给你了什么样的启示。教师在学生发言的时候可以引导他们将夏明翰的精神与中国共产党的精神联系在一起，让学生由先进的共产党员自然的联想到党的伟大，激发出对于党的感激与热爱之情。
2、接着教师让学生以小组的形式依次上台用讲故事或者表演或者演讲的时候为大家展示他们搜集《李大钊从容就义》《放牛郎王二小》等的红色故事，时间在5分钟-8分钟之间，同学在上面表演的时候，下面的同学作为观众要做一些他们表演中优点与缺点的点评记录，方便之后进行的评价时间。等到7组同学全都表演完毕，教师先让学生就自己的观点进行小组内的商讨，商讨完了之后以小组为单位进行评价，分别从你最喜欢哪个小组故事的表演，他们的表演中有哪些值得借鉴的，有哪些表演的内容你觉得还可以改进，从这些共产党员的故事中你有什么启示这些问题来进行回答。
3、最后教师作为主持人总结这次红色故事活动的收获，再次向学生宣扬中国共产党的伟大革命精神，让学生能够为自己是中国人、少先队员而感到骄傲和自豪，同时更加珍惜现在的和平时代的生活。
张婉琳：
活动地点：西湖紫萱小学四（4）班教室
活动时间：4月13日
活动主题：爱党图书阅读、爱国影片欣赏
活动概述：以学生的全面发展为宗旨，以班级为单位，计划实行《爱党图书阅读、爱国影片欣赏》的活动，让学生减轻负担又能够树立起对党和祖国的热爱之情。激发学生地爱国情怀以及对党的革命事业地崇敬，让学生积极主动去课后搜寻相关的资料，拓宽学生的知识面以及视野，让学生来分享自己的经验所得，教师进行总结并且借助该教育情景对学生进行“传承红色文化、弘扬红色精神”的主题班会教育
活动目的：让学生放松的同时又能够接受爱国主义教育，帮助学生培养正确的世界观、人生观和价值观，提升校园文化建设的层次和水平。让学生养成阅读的良好习惯，同时《小兵张嘎》是一部很有特色的儿童军事题材影片，十分真实自然地塑造了一个性格鲜明地少年英雄形象，让学生能够向他们学习。学生能够通过此次的活动，体验自主学习的过程以及和同学分享的喜悦，“传承红色文化、弘扬红色精神”的主题班会，都是在学生提出的分享资料基础上进行总结的，突出“以学生为主体”教师只是起指导作用，带领学生理解社会主义制度地优越性以及我们必须要跟党走的必要性，让学生体会到中国共产党是全心全意为人民服务的党，在学生的心底买下一颗成为党员的种子，不断壮大中国共产党的队伍，为建设社会主义事业贡献属于自己的一份力量。
活动过程：
1、领小学生革命传统教育读本系列《闪闪的红星》《少年英雄王二小》《小游击队员》《赤色小子》等图书，给学生两节课的时间阅读书籍，做好登记让学生也可以在回家的时候将这些书本带回家阅读。教师巡视、并且指导学生快速阅读的方法，询问学生该书讲了什么故事？自己从中能够得到什么？那你以后会怎么做？教师应该仔细倾听学生的想法，在根据学生的观点教师肯定正确的内容，将学生的错误观点举例子让学生自己意识到不妥的地方，接着再让学生根据这些体会重新阅读书本，是否会有不一样的体会，对党是否会有更加清楚的认知。
2、在晚托的时候组织学生观看影片《小兵张嘎》观看完了之后让学生回去和爸爸妈妈分享一下自己的心得体会，并且让学生回去搜集和爱国题材或者和中国共产党有关的资料，回来和同学分享，针对该心得分享进行了一次主题班会的讲课“传承红色文化、弘扬红色精神”我在课前让学生上交了他们搜集的资料，并且进行了一个汇总，将这些放入PPT中，让大家对这些观点进行评价，不仅能够锻炼学生的批判思维，同时也能够让学生了解到更多有关中国共产党的知识。我在课堂最后根据这些材料，围绕“传承红色文化、弘扬红色精神”的主题，进行一个总结汇报，给学生传授“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想觉悟，让学生感受顽强不屈、生生不息的革命精神！
徐晓珂：
在学军小学见习时，我给咱们五年级三班的孩子上了一节道法课《屹立于世界东方》，带领孩子们走进抗美援朝战争，探索新中国刚刚成立时期那段艰苦奋斗的中国外交史。
当孩子们看到《金刚川》中一幅幅触目惊心的画面，泪水早已在眼眶里打转。有一位革命老战士魏巍写了这样一篇代表作《谁是最可爱的人》。我将历史资料与视频资源结合，让学生身临其境，感受中国人民志愿军的保家卫国。
我们说，抗美援朝战争的胜利，粉碎了美国妄图干涉朝鲜内政、并吞全朝鲜的企图，保卫了朝鲜民主主义人民共和国的独立。捍卫了新中国的安全，保障了新中国经济恢复和建设工作的实施。在建党100周年之际，作为一名即将成为党员的先进分子，我认为发扬中国共产党的不怕吃苦，艰苦奋斗的精神是极为必要的。
饶紫烨：
党史学习教育开展以来，学校坚持把“我为师生办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，坚持将学习教育与落实立德树人根本任务结合起来，增强师生获得感、幸福感、安全感，让广大师生切实感受到党史学习教育带来的实际成效。
我积极响应这一点，在平时与同学老师的相处中，我积极做事。做为寝室的一员，我认真做好卫生工作，平均卫生分数在95以上，我们还积极配合学院的号召，全寝室参加相关的寝室评比，通过努力我们获得文明寝室等荣誉。
做为学习委员，我积极为班级做事，安排并落实好班委的工作，配合学院老师的要求，和其他班委一起安排好见习工作及见习报告整理。除此以外还有每学期的综合测评审核、评奖评优等等。在点滴中尽自己所能为身边的师生办实事。
徐洁：点亮微心愿：为身边的师生做一件实事
4月15日，安吉路实验学校在杭州市体育中心举办运动会，下午放学后，孩子们在座位周围留下了许多垃圾。因此，我独自留下清理地面的垃圾，把掉落在地上的每一颗糖、每一张纸、每一个瓶子都扔到垃圾桶。而且为了孩子们在第二天参加运动会的时候可以直接就坐，我把306班的座位都用湿巾擦干净。在为学生们做这件事时，我体会到身上肩负的责任和使命，更深入理解“为人民服务”的宗旨，在今后我将更积极地为身边的师生服务。
第四小组用务实举措和真情付出，把党的温暖和关怀送到学生中去，以实际行动践行党的群众路线，践行着共产党人的初心和使命。让我们一起来看看她们的活动吧！
贾欣然：点亮微心愿之观红色电影活动
一、活动地点：杭州江南实验学校五（6）班教室
二、活动时间：4月16日
三、活动主题：爱国影片欣赏
四、活动概述：为凝聚奋进新时代的新生力量，为了加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，加强学生的思想教育,激发学生的爱国热情，使学生正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，传承伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,宣扬自强不息、艰苫奋斗的精神。本着开展传统教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育及以人为本的思想理念，为帮助学生干部更好的适应学习、生活及工作环境，也为了丰富同学们的精神文化生活,给同学们提供一个丰富多彩的精神文化氛围，经研究，决定开展“宣扬红色文化，传播红色精神”观看爱国主义教育影片活动。
五、活动目标：通过举办爱国主义经典影片的播放,加强对学生的爱国主义精神和民族精神的教育。影片放映后将举行通过进行影片观后感的活动,学生可以畅所欲言，谈一谈观后的心得体悟。使爱国主义和民族精神进一步的加强和深化,同时选出优秀文章推荐给校报进行发表。通过组织学生观看爱国主义教育影片,更直观、更形象地认识爱国英雄的伟大,感悟爱国精神的可贵,使广大学生得到深刻的教育。
六、活动感想：我给孩子们安排的电影是《血战湘江》，带领孩子们走进反围剿斗争过程中共产党人的艰难奋斗史。当看到红军们只能嚼着一丁点干粮充饥的时候，我听到孩子们惊讶的声音，还有几声叹息。当战士的鲜血染红了一片江水时，我看到孩子们的泪水在眼眶里打转。我相信通过观看影片，孩子们已经潜移默化地受到了爱国主义精神的影响。
在观看完影片后，我还请几位同学来说说看自己对哪一幕的印象最为深刻，说说自己的感想。通过交谈，结合我制作的历史相关资料PPT，孩子们对影片有了更深的认识。
我认为本次红色观影活动是很有意义的，在建党100周年之际，我们虽生活在一个和平的年代，但国际与国内仍然存在着不少挑战，我认为在学生中间发扬红色爱国主义精神是很有必要的，虽然建党建军的故事已经过去许多年了，但这份热血与精神仍然需要学生铭记于心，星星之火，可以燎原，我们在孩子的心中播下红色的种子，呵护其成长壮大，未来我们会培养出一批优秀的社会主义接班人。
汪奕含：
活动地点：杭州市凤凰小学五（4）班教室
活动时间：4月21日
活动主题：红领巾学党史，红色故事代代传
活动概述：恰逢建党百周年华诞的好时光，教师以班级为单位，展开了《红领巾学党史，红色故事代代传》的庆祝与纪念活动。教师伴着背景音乐和图片，以讲故事的形式向504班的同学们娓娓诉说着革命时期中国共产党的历史传奇故事，让学生在这种情境中身临其境感受中国共产党人的艰辛与奋斗，接着学生们以小组的形式轮流上台，用演讲或表演或讲故事的形式向老师、同学们展现自己课外搜集来的红色故事，最后请同学们自愿发表自己在这个活动中的所思所感以及收获。
活动目的：
1、让学生能够了解到很多个之前不了解的红色故事，对学生进行了党史的教育学习，拓宽了学生的思维与见识；
2、活动使用了教师示范打样，小组学生多种形式展示红色故事学习成果的结合的方式来进行的，让学生有了一种独特的红色故事学习的体验；
3、师生共演、小组合作的新形式能更好的激发学生学习党史的热情和兴趣，在这其中也培养了学生的团队合作能力和团队精神；
4、宣传了党的伟大，为学生的心中埋下“党的伟大”、“坚持中国共产党的领导”、“中国现在的生活是靠中国共产党党员们奋斗打拼出来的”的种子做了铺 垫；
5、为学生更好地珍惜眼下的生活、更加努力的拼搏奠定了情感的基础，增强了学生向党看齐、为人民服务的愿望与信念。
活动过程：
1、教师在课件上播放红色音乐，自动播放相应的红色图片，然后站在讲台上，用讲故事的形式声情并茂的向同学们诉说红色故事《夏明翰的<就义诗>》，向同学们介绍夏明翰的精神历久弥新，感召和激励了一代又一代的“后来人”，2009年，夏明翰还被评为新中国成立作出突出贡献的“英雄模范人物”。教师说完这个故事之后，请同学们先小组讨论，然后代表小组自由发言你们从夏明翰精神中体会到了什么，学到了什么，给你了什么样的启示。教师在学生发言的时候可以引导他们将夏明翰的精神与中国共产党的精神联系在一起，让学生由先进的共产党员自然的联想到党的伟大，激发出对于党的感激与热爱之情。
2、接着教师让学生以小组的形式依次上台用讲故事或者表演或者演讲的时候为大家展示他们搜集《李大钊从容就义》《放牛郎王二小》等的红色故事，时间在5分钟-8分钟之间，同学在上面表演的时候，下面的同学作为观众要做一些他们表演中优点与缺点的点评记录，方便之后进行的评价时间。等到7组同学全都表演完毕，教师先让学生就自己的观点进行小组内的商讨，商讨完了之后以小组为单位进行评价，分别从你最喜欢哪个小组故事的表演，他们的表演中有哪些值得借鉴的，有哪些表演的内容你觉得还可以改进，从这些共产党员的故事中你有什么启示这些问题来进行回答。
3、最后教师作为主持人总结这次红色故事活动的收获，再次向学生宣扬中国共产党的伟大革命精神，让学生能够为自己是中国人、少先队员而感到骄傲和自豪，同时更加珍惜现在的和平时代的生活。
张婉琳：
活动地点：西湖紫萱小学四（4）班教室
活动时间：4月13日
活动主题：爱党图书阅读、爱国影片欣赏
活动概述：以学生的全面发展为宗旨，以班级为单位，计划实行《爱党图书阅读、爱国影片欣赏》的活动，让学生减轻负担又能够树立起对党和祖国的热爱之情。激发学生地爱国情怀以及对党的革命事业地崇敬，让学生积极主动去课后搜寻相关的资料，拓宽学生的知识面以及视野，让学生来分享自己的经验所得，教师进行总结并且借助该教育情景对学生进行“传承红色文化、弘扬红色精神”的主题班会教育
活动目的：让学生放松的同时又能够接受爱国主义教育，帮助学生培养正确的世界观、人生观和价值观，提升校园文化建设的层次和水平。让学生养成阅读的良好习惯，同时《小兵张嘎》是一部很有特色的儿童军事题材影片，十分真实自然地塑造了一个性格鲜明地少年英雄形象，让学生能够向他们学习。学生能够通过此次的活动，体验自主学习的过程以及和同学分享的喜悦，“传承红色文化、弘扬红色精神”的主题班会，都是在学生提出的分享资料基础上进行总结的，突出“以学生为主体”教师只是起指导作用，带领学生理解社会主义制度地优越性以及我们必须要跟党走的必要性，让学生体会到中国共产党是全心全意为人民服务的党，在学生的心底买下一颗成为党员的种子，不断壮大中国共产党的队伍，为建设社会主义事业贡献属于自己的一份力量。
活动过程：
1、领小学生革命传统教育读本系列《闪闪的红星》《少年英雄王二小》《小游击队员》《赤色小子》等图书，给学生两节课的时间阅读书籍，做好登记让学生也可以在回家的时候将这些书本带回家阅读。教师巡视、并且指导学生快速阅读的方法，询问学生该书讲了什么故事？自己从中能够得到什么？那你以后会怎么做？教师应该仔细倾听学生的想法，在根据学生的观点教师肯定正确的内容，将学生的错误观点举例子让学生自己意识到不妥的地方，接着再让学生根据这些体会重新阅读书本，是否会有不一样的体会，对党是否会有更加清楚的认知。
2、在晚托的时候组织学生观看影片《小兵张嘎》观看完了之后让学生回去和爸爸妈妈分享一下自己的心得体会，并且让学生回去搜集和爱国题材或者和中国共产党有关的资料，回来和同学分享，针对该心得分享进行了一次主题班会的讲课“传承红色文化、弘扬红色精神”我在课前让学生上交了他们搜集的资料，并且进行了一个汇总，将这些放入PPT中，让大家对这些观点进行评价，不仅能够锻炼学生的批判思维，同时也能够让学生了解到更多有关中国共产党的知识。我在课堂最后根据这些材料，围绕“传承红色文化、弘扬红色精神”的主题，进行一个总结汇报，给学生传授“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想觉悟，让学生感受顽强不屈、生生不息的革命精神！
徐晓珂：
在学军小学见习时，我给咱们五年级三班的孩子上了一节道法课《屹立于世界东方》，带领孩子们走进抗美援朝战争，探索新中国刚刚成立时期那段艰苦奋斗的中国外交史。
当孩子们看到《金刚川》中一幅幅触目惊心的画面，泪水早已在眼眶里打转。有一位革命老战士魏巍写了这样一篇代表作《谁是最可爱的人》。我将历史资料与视频资源结合，让学生身临其境，感受中国人民志愿军的保家卫国。
我们说，抗美援朝战争的胜利，粉碎了美国妄图干涉朝鲜内政、并吞全朝鲜的企图，保卫了朝鲜民主主义人民共和国的独立。捍卫了新中国的安全，保障了新中国经济恢复和建设工作的实施。在建党100周年之际，作为一名即将成为党员的先进分子，我认为发扬中国共产党的不怕吃苦，艰苦奋斗的精神是极为必要的。
饶紫烨：
党史学习教育开展以来，学校坚持把“我为师生办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，坚持将学习教育与落实立德树人根本任务结合起来，增强师生获得感、幸福感、安全感，让广大师生切实感受到党史学习教育带来的实际成效。
我积极响应这一点，在平时与同学老师的相处中，我积极做事。做为寝室的一员，我认真做好卫生工作，平均卫生分数在95以上，我们还积极配合学院的号召，全寝室参加相关的寝室评比，通过努力我们获得文明寝室等荣誉。
做为学习委员，我积极为班级做事，安排并落实好班委的工作，配合学院老师的要求，和其他班委一起安排好见习工作及见习报告整理。除此以外还有每学期的综合测评审核、评奖评优等等。在点滴中尽自己所能为身边的师生办实事。
徐洁：点亮微心愿：为身边的师生做一件实事
4月15日，安吉路实验学校在杭州市体育中心举办运动会，下午放学后，孩子们在座位周围留下了许多垃圾。因此，我独自留下清理地面的垃圾，把掉落在地上的每一颗糖、每一张纸、每一个瓶子都扔到垃圾桶。而且为了孩子们在第二天参加运动会的时候可以直接就坐，我把306班的座位都用湿巾擦干净。在为学生们做这件事时，我体会到身上肩负的责任和使命，更深入理解“为人民服务”的宗旨，在今后我将更积极地为身边的师生服务。