4月12日上午，经亨颐学院教育家大讲堂第十九讲题为“班主任管理的艺术”在我校行政楼叙伦厅顺利举行。教科院副院长仲玉英老师、经院团委书记齐姗老师等莅临现场，经院学子亦积极参与。
赵福江老师，作为本次讲座的主讲人，不仅是《班主任》杂志的社长，还是《教育科学研究》杂志的副主编，同时也是中国教育学会中小学德育研究分会副秘书长，有着丰富的教学管理经验。

图为赵福江老师为同学们细心讲解

讲座伊始，赵老师就一针见血地点出现今班主任工作存在的最大问题——理论与实践的失衡。由此引出讲座的主题“班级管理创新的基础和途径”，并分为建立正确的班主任工作价值观，建立和完善班主任工作经验体系，了解、尊重、信任、关心学生，与班级同成长和引导学生自我管理和自我教育这五个方面展开论述。他首先指出工作价值观的建立既要回归常识，也要明确方向，应从教学的基本规律出发，合乎道德又出自善意，绝非培养的模式化和目的的功利化。随后，他通过援引课堂教学的典型案例来具体形象地分析如何帮助学生获得对于人生和社会基本道德价值判断的意识与能力，并分享了他关于优秀班主任的理解，不但要“深入实践，桃李满天下，而且还得站到高处，思维成体系”。最后，他表示爱是教育的起点，也是教育的最高境界，希望同学们在走上教师岗位后，不要忘记这些最基本的原则，用最简单的理念去教育学生，用最诚善的心去关怀学生，写一部自己的班主任历史。
通过此次讲座，同学们获益良多，在加深了对于教育理念和艺术印象的同时，也了解到许多在日常教学中被忽略和扭曲的常识与基础，对未来的教师之路有了更明确的目标架构。

文/钱宽

图/何秋玥