倾耳倾听

时    间：3月17日（周四）13:30

地    点：大学生成长指导中心（博文苑一号楼与二号楼连廊）

主    题：倾耳倾听

活动形式：以沙龙会谈形式开展，提供茶水点心

嘉宾简介：赵志毅，男，1957年7月生，汉族，陕西佳县人。教育学博士，杭州师范大学教育科学学院教授，博士研究生导师。中小学校长国家级培训专家库首席专家。中国教育学会教育学分会德育论专业委员会副理事长。曾任南京师范大学教育科学研究所副所长、教育科学研究院副院长、教育科学学院副院长、杭州师范大学图书馆馆长。1996年1月赴美国夏威夷大学参加中美教师教育比较研究。1997年1月至6月在香港中文大学教育学院做高级访问学者，研究学校公民道德教育。1997年12月、1999年10月赴日本福冈县立大学学术访问，参加中日教育合作研究。1999年2月在美国加州大学北岭分校教育管理进修班结业。2006年11月至2007年5月在美国肯尼索州立大学教育学院做高级访问学者。曾主编、参编、合著、独撰学术著作、教材、工具书10本（部），在《教育研究》、《世界宗教研究》、《教育研究与实验》、《中国教育学刊》、《课程教材教法》、《高等教育研究》、《教育理论与实践》等学术期刊上发表论文100余篇。研究领域涉及教育学原理、民族教育、德育原理、教师教育、高等教育、比较教育。给本科生、研究生开设《教育学》、《德育原理》、《现代教育原理研究》、《伦理学》、《教育学热点问题透视》、《学校德育专题研究》、《学生品德发展与道德教育》等多门课程。参与和主持国家级、省部级以及国际合作研究课题10项。在国内外举行素质教育、教师教育、学校德育、公民教育、家庭教育、幼儿教育等专题讲座逾千场。

近五年主要研究成果：

品德结构研究三十五年，中国教育科学2015/02

健全家长委员会制度势在必行，中国德育2015/03

从二元对立到合二为一—论德育理论与学校实践的关系，中小学德育2015/01

学校公民教育问题与对策——杭州市中小学公民意识教育实证研究，

教育研究与实验2014/06

德育评价与教育方针关系管窥——对我国学校德育评价问题的历史反思，教育科学2014/06

德育原理与方法 人民教育出版社2013年版。

论德育的意志转向，教育研究，2012/02。

当代中国德育热点问题研究，人民出版社2012年版。

我国城市初中学生公民意识现状调查研究——基于某市部分初中的抽样，课程·教材·教法，2012/07

中小学生公民权利意识状况之审视——以浙江省杭州市为例，中国教育学刊，2012/09

城市中小学生公民责任意识的缺失及其对策[J]，全球教育展望，2012/05

论品德结构与人格系统的关系，教育研究，2011/01。

中小学当代主流价值观教育研究，南京师大学报(社会科学版)， 2011/04。

从多元争鸣到综合融通——品德结构研究回顾与展望，杭州师范大学学报(社会科学版)，2011/04.

担当与践行：城市小学生社会责任感问题个案研究，中小学德育，2011/12。

以科学发展观为指导，提高德育研究水平——中国教育学会德育学术委员会年会综述，全球教育展望，2010/01。

荣辱观教育的当代路径，人民出版社2010年版

全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究》（课题批准号：DEA090282）