各学院（部）：
为进一步规范教学过程管理，推进课堂教学改革，提高本科教学质量，经研究，决定在全校范围内开展“本科教学质量月”活动暨期中教学检查工作，现将有关事项通知如下：
一、时间安排
本科教学质量月活动：2016年4月1日—4月29日
期中教学检查工作：2016年4月11日—4月22日
二、活动目标
1.加强教学过程管理，规范课堂教学活动，推进教风、学风建设；
2.加强教学研究，展示教改成果，推进课堂教学改革；
3.规范实践教学环节，强化实践教学过程管理，提高学生的实践创新能力。
三、主要内容
（一）本科教学质量月活动
1.课堂教学展示活动
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项目 |
内容 |
要求 |
落实单位 |
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课堂教学观摩 |
开设对象为： 1. 2015年获校教学卓越奖和提名奖的教师。 2. 2015年评上杭州市优秀教师、杭州教育局系统优秀教师的教师。 3. 2014-2015学年获校教学十佳、教坛新秀的教师。
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1. 3月25日前，各学院（部）将开展的教学观摩课报送教师教学发展中心（附表1）； 2. 教学观摩课在第7-10四个教学周平均安排。 3. 各学院（部）需组织教师参加观摩课。 |
各学院（部） 教师教学发展中心 |
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教学公开课 |
1.各学院以专业为单位，每个专业至少推选一位核心课程主讲教师开展公开教学。 2.马克思主义学院和公共艺术教育部至少推选两位必修课程主讲教师开展公开教学。 |
1.3月25日前，各学院（部）将推选的公开课报送教务处（附表2）； 2.各学院（部）推出的公开课在第7-10四个教学周平均安排。 |
各学院（部） |
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课堂教学改革项目展示 |
1.承担2015年省高等教育课堂教学改革项目、2015年校级课堂教学改革项目的教师，结合项目内容进行课堂教学展示。 2.学院开展“小班化”课堂教学改革和形成性评价改革试点的教师。 |
请各项目负责人将课堂教学展示的时间、地点上报所在学院（部），各学院（部）汇总后于3月25日前，将课程名称、授课教师、授课时间和地点、听课人员范围等报教务处（附表3）。 |
各学院（部） |
2. 教学研讨主题活动
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项目 |
内容 |
要求 |
落实单位 |
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教学研讨活动 |
以系、教研室（课程组）等基层教学组织为单位，围绕MOOC/SPOC课程建设或形成性评价改革开展至少一次教研活动。 |
1.各学院（部）教学研讨活动原则上安排在第7-10教学周； 2.请各学院（部）于3月25日前将教学研讨活动的具体主题、时间、地点、参加人员范围等报教务处（附表4）。 |
各学院（部） |
3. 实践教学主题活动
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项目 |
内容 |
要求 |
落实单位 |
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实践教学观摩和成果展示 |
1、各学院以学生实践创新能力为主题，以报告会、海报展览、讲座、观摩课等形式，展示实践教学改革成果（学生“国创”项目成果、学生学术成果报告、学科竞赛获奖作品展览等） 2、承担实验室开放项目的教师，可结合项目内容和教学计划进行项目教学展示。 3、承担课内实验实训的教师，通过相关软件，模拟企业生产和经营，训练学生适应工作岗位的能力。 |
1.各学院（部）教学研讨活动原则上安排在第7-10教学周； 2.请各学院（部）于3月25日前将实践教学活动的具体主题、时间、地点、参加人员范围等报教务处（附表5）。 |
各学院（部） |
（二）期中教学检查工作
1.学院（部）自查
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项目 |
内容 |
要求 |
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教学秩序 |
主要检查教师调（停）课制度执行情况和课堂教学情况。 |
学院（部）自查，相关材料由学院（部）备案。 |
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听课情况 |
主要检查学院（部）领导、系主任、教研室（课程组）负责人、院督导及系内教师之间听课情况。 |
6月3日前，各学院（部）汇总本学院（部）领导的听课情况并报送教务处（附表6）。 |
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学业质量检查 |
任课教师根据专业、课程特点，通过随堂考核、专题报告、调查报告、小论文等多种方式了解学生学习情况。 |
学院（部）自查，相关材料由学院（部）备案。 |
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学风及学业指导情况 |
学生考勤统计与管理举措、开展学生学业指导情况，学生学业警戒与帮扶工作开展情况。 |
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教学档案 |
主要检查教学档案归档情况。本次档案检查的重点是试卷档案，特别是补（缓）考档案存档的规范性及试卷A、B的重复率。 |
各学院（部）于4月6日前完成近一年的试卷自查与整改工作，自查小结学院（部）存档，“试卷存档一览表”报教务处王老师。 |
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实践教学 |
深入实践基地走访调研，主要检查实践教学实施情况，实习地点、实习时间是否保证、指导教师是否到位，调研实习单位对人才培养的意见建议等。 |
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实验教学情况检查 |
主要检查实验教学进度表、实验记录、实验报告、实验课程实施情况、教学场所、教学仪器完备情况等。 |
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论文检查 |
主要检查2015届本科生毕业设计（论文）工作的规范化管理情况、毕业设计（论文）的质量等。重点检查教师指导和学生写作格式规范、文献引用等问题。 |
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青年教师培养情况 |
主要检查已培养青年教师的上课、受培养青年教师的听课、指导教师的指导情况。 |
6月3日前，各学院（部）将受培养青年教师的听课情况报送教师教学发展中心（附表7）。 |
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师生 座谈会 |
教师和学生对教学和管理工作等方面的反映情况。 |
4月22日前，各学院（部）完成相关座谈会并做好记录；4月26日前，将师生的意见和建议反馈给任课教师和相关部门。 |
2.学校检查
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项目 |
内容 |
落实单位 |
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分组听课 |
校领导、各相关职能部门负责人和校督导深入到教学一线了解学院（部）教学运行及师生的教学活动情况。 |
教务处 |
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教学质量检查 |
加强对青年教师课堂教学情况的检查；对各学院青年教师教学能力培养的情况，各学院（部）听课制度的执行情况进行检查。 |
教务处 教师教学发展中心 |
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教风学风情况 |
对教师的调课、缺课及迟到早退、教学规范、课堂管理、仪表仪容等方面情况进行检查。 |
教务处 |
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学业质量检查 |
对上学年试卷管理及试卷质量进行抽查。 |
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实践教学检查 |
以电话调查、基地走访等形式检查学生专业见习、实习等实践性环节的组织及基地的建设情况。 |
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实验教学检查 |
主要检查实验教学进度表、实验记录、实验报告、实验课程实施情况、教学场所、教学仪器完备情况等。 |
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论文检查 |
主要检查2015届本科生毕业设计（论文）工作的规范化管理情况、毕业设计（论文）的质量等。重点检查教师指导和学生写作格式规范、文献引用等问题。 |
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基层教学组织情况检查 |
主要检查基层教学组织设置是否符合要求，基层教学组织活动开展情况等。 |
四、组织实施
1.教务处为本次活动和期中常规检查的牵头单位。校领导、有关职能部门负责人、校院二级教学督导通过随机听取观摩课、公开课、参加教师座谈会或学生座谈会等形式了解教学运行情况。
2.各学院（部）是本次活动和期中常规检查的具体实施单位。学院（部）要予以高度重视，精心策划、认真组织，确保各项专题活动和常规检查落到实处；各学院（部）领导班子和系、教研室（课程组）负责人应深入教学一线，了解教学运行和教学改革情况，有侧重地对教学管理薄弱环节进行专项检查。通过本次活动，营造良好的教学氛围，推广教学经验，建设教学文化。
3.各学院（部）应对本次活动和教学检查进行认真总结分析，对教学和管理中存在的问题提出改进建议和整改措施。
附表：
1、教学观摩课安排一览表
2、教学公开课安排一览表
3、课堂教学改革项目展示一览表
4、教学研讨活动安排一览表
5、实践教学活动计划一览表
6、学院（部）领导听课情况统计表
7、学院受培养青年教师听课制度落实情况统计表
8、座谈会记录卡
教务处
2016年3月18日
关于开展“本科教学质量月”活动暨期中教学检查工作的通知
