艺术教育系

刘勇

来源 : 韩怡斐     作者 : 韩怡斐     时间 : 2017-12-05点击量5983

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      刘勇 教授  

      组织机构:艺术教育系

      邮箱:413865440@qq.com

      地址:诚园1号楼







基本信息

刘勇,男,江西安福人,杭州师范大学经亨颐教育学院教授。主要研究方向为音乐教育,中国传统音乐等研究,兴趣集中在音乐教育、中国传统音乐。主持有省哲社项目、省高等教育改革项目等。获校级行知教育奖等荣誉。在《课程·教材·教法》《中国音乐》《戏剧艺术》《南艺学报》《民族艺术研究》AHCI等刊物发表学术论文多篇。


教育背景

1992.9--1996.6,江西师范大学,音乐教育,学士学位;

2006.9--2008.6,南京艺术学院,音乐教育,硕士学位。


工作经历

2010.12--2019.10,杭州师范大学,副教授,2019.12——至今,杭州师范大学,教授。


出访经历

2016.9--2017.9,浙江大学,高级访问学者


教学工作

本科生课程:音乐基础、歌曲弹唱、音乐欣赏与律动、艺术课堂教学技能训练。

研究生课程:声乐演唱与发声方法、歌曲弹唱、学前儿童艺术教育。


科研项目

主持项目

(1)2014.09-2016.11,主持浙江省哲学社会科学规划课题:《天台禅林寺智者大师画赞》唱谱研究。

(2)2018.06至今,主持浙江省哲学社会科学规划课题:主持浙江道教音乐研究。

(3)2016.11-2020.09,主持浙江省高等教育课堂教学改革项目:卓越小学全科教师艺术核心素养培养的创新与实践


学术成果

1.论文

乐器改良要有整体视角——对云南少数民族乐器改良的思考,民族艺术研究,2012.06,第一作者;

中国天台宗佛教音乐的缘起与流变,浙江艺术职业学院学报,2015.08,第一作者;

中日《天台禅林寺智者大师画赞》梵呗解析,美育学刊,2016.05,第一作者;

论《永乐大典戏文三种校注》的戏曲文献学意义,戏剧艺术,2019.06,第一作者;

教师的艺术素质及其培养,课程·教材·教法,2019.01,第一作者;

论卓越小学全科教师艺术核心素养及实施策略,杭州师范大学学报(社会科学版),2019.05,第一作者;


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