艺术教育系

李沛健

来源 : 陈红     作者 : 陈红     时间 : 2017-12-12点击量3051

李沛健

    

      李沛健 讲师  

                 组织机构:艺术教育系

       邮箱:lpj_hz@hotmail.com

       地址:诚园1号楼





基本信息

李沛健,男,河南南阳人,杭州师范大学经亨颐教育学院讲师。主要研究方向为钢琴演奏与教学,研究兴趣集中在钢琴演奏与教学、美育等方面。曾在浙江音乐厅、杭州音乐厅、西林音乐厅等举办多场独奏、合作音乐会,合作过的音乐家包括世界著名单簧管演奏家Piero Vencenti。在《人民音乐》《艺术百家》等刊物发表学术论文8篇


教育背景

2005.9--2009.6,杭州师范大学,音乐学,学士学位

2009.9--2012.6,杭州师范大学,音乐学,硕士学位


工作经历

2013.12至今,杭州师范大学,讲师


教学工作

本科生课程:音乐基础、基础钢琴、钢琴演奏


科研项目

参与项目

(1)2010.11—2015.11,参与教育部人文社科规划课题《传统与现代接轨的中国音乐图像学研究》,排名4/4。课题来源:教育部。

(2)2013.9 --2019.12,参与文化部文化艺术学科研究项目《两汉乐(舞)史研究》,排名2/2。项目编号:12DD14。课题来源:文化部。

(3)2014.6 --2019.5,参与浙江省高校重大人文社会科学项目《艺术学门类学科专业设置及评价标准研究》,排名2/8,项目编号:2013GH021。课题来源:教育厅。

(4)2016.9—2018.11,参与浙江省高等教育教学改革研究项目《卓越小学全科教师艺术核心素养培养的创新与实践》,排名5/5,项目编号:jg20160148,课题来源:教育厅。


学术活动

2019中国(成都)王光祈学术研讨会,主题报告《王光祈国乐思想的当代价值》。


学术成果

1、教材

丁星、李沛健、朱广伟、孔含青,《钢琴基础与儿歌伴奏》,首都师范大学出版社,2020

2、论文

1、《涅高兹的钢琴教学艺术》《艺术百家》2009年第2期

2、《呼唤理性回归的艺术教育》《艺术百家》2011年第一期

3、《梁启超趣味教育主张的艺术学意义》,《艺术百家》2013年第5期。

4、《传统与现代接轨是中国音乐图像学的发展之道——2013杭州首届中国音乐图像学国际学术研讨会综述》《人民音乐》2014年第4期

5、《中华乐教传统是时代美育与艺术理论体系的根和魂》《美育学刊》2017 年第3期。

6、《艺术史整体视域下的乐·图·文历史性对话》——由《两汉乐史研究》引发的思考,《艺术百家》2018年第6期。

7、《中华乐教传统在凝聚民族精神和道德资源方面的作用》,载《艺术学门类学科专业设置及评价标准研究》,中国文联出版社,2018年版,排名1/2。

8、《王光祈由实业救国转向礼乐兴国成因析探》《音乐探索》2020年第2期

9、《王光祈国乐思想的当代价值》《美育学刊》2020年第3期


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