杜燕萍 讲师

     组织机构：课程与教学系学前教育部

       邮箱：yanpingdu@hznu.edu.cn

       地址：诚园5号楼202

基本信息

杜燕萍，课程与教学系学前教育部讲师。汉语言文学专业硕士，浙江大学博士。研究方向为教师教育与课程研究。普通话水平一级乙等，国家级普通话测试员，国家语委专家库成员。目前任教《普通话基础》（专业必修课）、《教师口语艺术》（专业必修课）等语言语音类和《绘本阅读指导》（专业选修课）等儿童文学文本解读类课程。曾于2012年至2014年间赴美担任中田纳西州立大学孔子学院国家公派汉语教师，获得优秀教师称号。2017年至今指导学生屡次获得浙江省大学生汉语口语大赛一等奖、二等奖，获得省级优秀指导教师称号。

教育背景

2017.9--2022.9，浙江大学，教育领导与管理，博士学位

2005.9--2007.6，华中师范大学，中国文学，硕士学位

1993.9--1997.7，杭州师范学院，汉语言文学，学士学位

工作经历

1997--2011，杭州师范大学，讲师

2012--2014，美国中田纳西州立大学，汉语教师

2014--至今，杭州师范大学，讲师

出访经历

2012.1--2014.2，中田纳西州立大学，国家公派汉语教师（访问学者）

社会任职

中国陶行知研究会乡村名校长工作委员会 副秘书长

国家级普通话测试员

获奖情况

指导学生获浙江省第八届中华经典诵读二等奖，2020

指导学生获浙江省第五届中华经典诵读一等奖和三等奖，2017

本人获浙江省第五届中华经典诵读优秀指导教师，2017

教学工作

本科生课程：《普通话基础》、《教师口语艺术》、《绘本阅读指导》

科研项目

主持项目

2018年12月至今，主持浙江省社科规划课题：“从STEAM课程整合能力重构卓越小学全科教师课程模式”。项目编号：19NDJC065YB

学术活动

中国陶行知研究会第七次会员代表大会（2021）

中国·钱塘2019“浙派名师”国际教育高峰论坛（2019） 综合实践活动观摩课现场翻译

第六届全国教育博士论坛论（2018） 分论坛报告《校长领导实践中的道德悖论》

2018高等教育国际论坛年会暨高等教育学博士生论坛（2018）

中国·下沙2018“浙派名师”国际教育高峰论坛（2018）

学术成果

论文

1.《小学综合实践活动课程融入STEAM教育理念的路径研究》，人大复印资料《素质教育（小学中高级读物）》，2020（7），第一作者

2.《名师工作室与教师专业成长实证研究应对》，宁波大学学报，2021（5），第三作者

3.《新时代陶行知式乡村校长的培养实践—以童富勇乡村名校长工作室为例》，生活教育，2021（5），第一作者