太炎教育讲堂

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Duncan Driver博士做客教育学院太炎教育讲堂

来源 : 王晨     作者 : 王天宇     时间 : 2018-09-24点击量193

   2018年0924日上午,澳大利亚堪培拉大学教育学院中学教育系主任Duncan Driver博士做客教育学院太炎教育讲堂,在恕园13号楼201阶梯教室为我院师生带来以教师的表演技巧(Acting technique for teachers)”为主题的学术报告。讲堂由我院教师许建美副教授担任主持和翻译,我院200余名师生参加。

  

Duncan Driver博士做客太炎教育讲堂

Duncan Driver博士做客太炎教育讲堂

    讲座伊始,Duncan Driver博士提出教学是一门表演艺术的观点。Duncan博士阐述教师的首要工作是让学生爱上所教的学科,这并不是要你在教室里挥舞着手臂、趾高气昂的巡视。随后他讲到教师有责任吸引学生学习。通过海特海追溯到之前的亚里士多德,一直到最后班杜拉的社会建构主义,都论证了学习与模仿之间存在很大关系,学生会以老师为榜样,模仿老师的行为。Duncan博士基于教学与诗学的联系,阐述了亚里士多德奠定了西方教育思想和表演思想的基础并非偶然,他引用亚里士多德的《诗学》中三种吸引和调动观众的途径来应用到教学当中。最后Duncan博士向大家提出了四点建议,来增强教师的表演技巧,首先是要克服舞台恐惧心理,找到为何恐惧的原因;第二是要采取开放式姿势或者学会肢体语言;第三你需要有意识的努力避免“紧张”活动,以有目的的活动取而代之;最后是上课的声音,从语调、语速等方面注意上课时运用的声音。Duncan博士找同学亲自示范, 用以上方法来增强上课的表演技巧。   

Duncan Driver博士和同学展示上课克服恐惧心理的技巧

Duncan Driver博士和同学展示上课克服恐惧心理的技巧

Duncan Driver博士和同学展示上课如何用肢体语言的技巧

Duncan Driver博士和同学展示上课如何用肢体语言的技巧

   本次讲座干货满满,受到了师生一致好评,讲座期间同学们参与Duncan博士的表演展示,与Duncan博士热情的交流互动。教育学院教授赵志毅老师也参见了此次讲座,并邀请Duncan博士献歌一曲,在歌声中结束此次讲座。

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