周佳   教授

         组织机构：教育学系

         邮箱：20190103@ hznu.edu.cn

         地址：杭州师范大学诚园5号楼211

基本信息

周佳，女，哈尔滨人，杭州师范大学经亨颐教育学院教授。主要研究方向为教育学原理，研究兴趣集中在教育法学、教育社会学。主持有国家社科基金项目、教育部项目等。获得黑龙江省社科一等奖、省教学新秀奖荣誉。出版《教育政策执行研究》等著作4部，主编《教育学基础》教材1部，在《中国教育学刊》《中国高教研究》等刊物发表学术论文20篇。

教育背景

2002.9-2005.6，北京师范大学，教育学原理，博士学位

工作经历

2002.6-2020.2 黑龙江大学，讲师、副教授、教授

2020.2至今，杭州师范大学，教授

社会任职

教育部教育学类专业教学指导委员会委员

教育部教学信息化和教学方法创新教学指导委员会委员

获奖情况

《处境不利儿童平等发展权的社会保障研究》获黑龙江省第十八届社科奖一等奖，2018

 黑龙江省“六个一批”青年理论人才，2009

教学工作

本科生课程：教育学基础、教育法学

研究生课程：教育学原理、教育社会学

科研项目

主持项目

1.2020．10月至今，主持国家社科基金一般项目“新时期城市困境儿童社会性生存及教育干预路径研究”

2.2012.10-2017.10，主持国家社科基金青年项目“农民工随迁子女城市社会发展路径研究”

3.2009.12-2012.12，主持教育部人文社会科学青年基金项目“ 顺应新期待：处境不利儿童发展权问题研究”

学术成果

1.《教育政策执行研究》北京：教育科学出版社，2007年，独著；

2.《学术权利的政治哲学基础》太原：山西教育出版社，2009年，独著；

3.《处境不利儿童平等发展权的社会保障研究》北京：北京大学出版社，2016年，独著；

4.《农民工随迁子女城市社会融入路径研究》北京：中国社会科学出版社，2017年，独著

论文

1.《关注研究生教学中的“对话”与“启发”》载《中国高教研究》2008（12）：独立；

2.《关于建设关爱型校园的一点思考》载《光明日报》（理论版）：2010-05-09独立；

3.《中小学班主任激励的双因素分析》载《中国教育学刊》2010（6）独立；

4. 《进城务工就业农民子女义务教育政策执行研究》载《清华大学教育研究》2006（4）：独立；

5.《自由裁量与“流入地政府负责”的政策执行》载《中国教育学刊》2006（10）：独立；

6.《家庭文化：随迁子女城市融入的关键变量》载《中国社会科学报》2015.02-11，独立；

7．《以促使学生感回归为惩戒目标》载《中国社会科学报》2020-09-10，独立；

8.《公办中小学：打破城市社群隔离的重要渠道》载《教育科学研究》2007（12）独立；

9.《建立关于大学研究的微观政治哲学范式》载《湖北社会科学》2008（5） 独立；

10.《进城务工人员随迁子女“有效就学”的社会支持环境》载《教育评论》2008（6）独立

11．《留守儿童社会联结的多重断裂与积极建构》载《中国教育学刊》2017（11）；

12.《困境儿童精准帮扶的审视与推进》载《中国教育学刊》2018（11）；

13.《论教师教育惩戒自由裁量权的规制》载《中国教育学刊》2020（1）