王兴宇  讲师  

    组织机构：教育技术学系

    邮箱：wangxingyu@hznu.edu.cn

    地址：诚园5-212

基本信息

  王兴宇，男，山东安丘人，教育学博士，杭州师范大学经亨颐教育学院讲师。主要研究方向为高等教育基本理论、智慧教育。“中国高等教育学会学术创新计划”优秀博士论文获得者，《中国高等学校本科教育质量报告（2013-2018）》编委，在《教育科学》《中国电化教育》等期刊发表学术论文16篇。

教育背景

2016.9--2019.12，厦门大学，高等教育学，博士学位

工作经历

2020.05至今，杭州师范大学，讲师

获奖情况

“中国高等教育学会学术创新计划”优秀博士论文，2020

第十二届杭州师范大学青年教师教学竞赛二等奖，2021

教学工作

本科生课程：《现代教育技术》《多媒体课件设计与制作》

科研项目

参与项目

（1）2016年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校人才培养质量保障研究”(16JZD045)

（2）2019年度国家社会科学基金教育学重点项目“中国特色、世界水平的一流本科教育建设标准与建设机制研究”(AIA190014)

学术成果

论文

1.《中国高等教育现代化：推力、困境与突破》《国家教育行政学院学报》，2020(06)，CSSCI，独作

2.《活动理论视角下的智慧课堂教学模式研究》《中国电化教育》，2020(04)，CSSCI，独作

3.《我国高等教育实证研究有效供给不足的成因与对策》《黑龙江高教研究》，2021(07)，北大核心，独作

4.《关系与能力的较量:社会资本与人力资本对研究生就业的双重作用》《黑龙江高教研究》，2020(03)，北大核心，独作

5.《美国高校学生学习成果评估的价值转向》《高教发展与评估》，2019(05)，CSSCI（扩），独作

6.《美国高等教育综合数据系统:内涵、运行、特点与启示》《高教探索》，2019(06)，CSSCI，独作

7.《一种可视化分析:一流大学研究之图景》《现代教育管理》，2019(03)，CSSCI（扩），独作

8.《大数据:大学的机遇与挑战》《黑龙江高教研究》，2019(03)，北大核心，独作

9《美国教师教育认证制度变革及其对我国的启示》《教育科学》2018(06)，CSSCI，独作

10《“双一流”背景下学科建设的逻辑与路径——从学科排名谈起》《西南民族大学学报(人文社科版)》，2018(10)，CSSCI，独作

11.《大数据在大学战略规划中的应用》《现代教育管理》，2018(09)，CSSCI（扩），独作

12.《关于高等教育实证研究之研究:基于期刊的分析》《黑龙江高教研究》，2017(12)，北大核心，独作