坚持立德树人、铸魂育人高校的根本任务，教育学院充分认识课程思政建设的重要性，明确推进课程思政建设，将充分发挥课堂教学育人的主渠道、主阵地作用，坚持知识传授、能力提升和价值引领的有机融合，是落实“守好一段渠、种好责任田”、实现全员全程全方位育人的重要举措。

继2019年获校级课程思政教改立项的基础上，今年学院再获批校级课程思政示范课堂建设项目16项（本次立项数列全校第一）。其中校级资助建设项目4项，《教育学基础》（周佳老师），《班主任工作技能训练》（许建美老师）、《小学语文文本解读与案例分析》（王崧舟老师）、《心理学基础》（傅亚强老师），学院资助项目12项。

  本次立项建设的项目中大部分课程已有国家级、省级、校级课程建设的良好基础；50%以上课程为我院承担的面向全校的教师教育类核心基础课程、深受学生喜爱的全校性通识课程等；课程建设已覆盖学院5个专业。这次立项建设将进一步推进学院课程建设的高质量发展。

   学院对开展课程思政示范课堂建设的教师团队提出要求：要遵循教育教学规律、思想政治教育规律、学生成长成才规律，充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，把理论研究与教学实践有机统一，把课程思政的研究成果体现在课堂教学质量上、学生成长和成才上，保质保量完成建设任务。

下一步学院将持续发力，筹建教育学院课程思政教学研究中心，加快推进课程思政相关理论和实践研究，统筹和指导学院各专业开展课程思政教学研究等各项工作，开展专项培训，发挥优秀建设课程的教学示范与传帮带作用，把价值观培育和塑造“基因式”地融入所有课程，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，让立德树人“润物无声”，培养能担当民族复兴大任的时代新人。