会议现场

2021年4月23日上午，2021儿童研究国际研讨会第一场“教育与学习”北美专家论坛在我校仓前校区城研中心109顺利举行。开幕式由国际哲学与人文科学理事会秘书长、杭州师范大学教育学院特聘教授熊秉真开篇，杭州师范大学教育学院副院长许建美主持。许建美副院长以全英文进行了开场致辞。本场论坛共40余名国内外专家学者参与研讨。

许建美副院长

熊秉真（Ping-chen Hsiung）教授以《儿童应该游戏吗？中国封建社会晚期的艺术证据》为题进行了讲座，大卫·戈德伯格（David Goldberg）教授担任主持。熊秉真教授指出，中国宋朝时期的新儒学理学家强调“安安静静”的儿童才是“好孩子”，针对是否应该允许或鼓励儿童玩耍问题，通过中国封建社会晚期关于此问题的历史表述，并辅以生动例证，引发我们对儿童游戏更深的思考。

Speaker: Prof. Ping-chen Hsiung 

Moderator: Prof. David Goldberg

乔治·阿比勒（Geroges Van Den Abbeele）教授以《教育的目的必然是文明的目标吗？——关于启蒙运动的思考》为题，讨论了教育与文明的现实关系问题。熊秉真教授为其主持。乔治·阿比勒教授结合教育和文明的词源，以启蒙运动作为研究的背景与途径，进行了脉络梳理。

 Prof. Georges Van Den Abbeele

菲利普·巴克利（Philip Buckley）教授的汇报主题为《儿童之异域、陌生与神秘的世界》。本场讲座由哈罗德·舒尔森（ Harold P. Sjursen）教授主持。菲利普·巴克利教授通过对德国哲学家胡塞尔关于“家世界” (Heimwelt) 和“外国世界”（Fremdwelt）概念的回顾和重新翻译，对儿童“世界”（Welt）进行了尝试性解读，丰富了可以共同分享的“共同世界”（Allwelt）。

 Prof. Philip Buckley

哈罗德·舒尔森教授以“我们的儿童如今是电子人吗？”这个有趣的问题作为题目进行讲座。讲座由玛格丽特·田梅（Margaret Tillman）副教授主持。鉴于交互式“智能”设备在儿童生活体验中无处不在，哈罗德·舒尔森教授借鉴皮亚杰的认知发展理论、海德格尔关于技术的问题以及当代的技术人文主义，与大家讨论了儿童如何看待这些设备的话题。

Prof. Harold Sjursen

玛格丽特·田梅副教授针对第二次世界大战后，联合国教科文组织旨在促进跨国界的“国际教育”，灌输一种全新的全球意识为背景，以《战后国际教育与远程学习技术的兴起》为题，讨论了科学和技术在促进跨文化和跨国关系方面的贡献以及在后疫情时代下如何利用相关的技术来更好的促进教育的发展。讲座由菲利普·巴克利教授主持。

Associate Prof. Margaret Tillman

讲座后，熊秉真教授总结并主持进行了本次分论坛的讨论。2021儿童研究国际研讨会北美专场在大家的热烈讨论中欢快的结束。东北师范大学的于伟教授、苏州科技大学金生鈜教授等国内知名专家学者将于今日下午举行的“内陆专场”论坛上进行演讲。相关讲座内容也会在B站（房间号：22984697）同步呈现。敬请期待！

北美专场线上合影