翟志峰  讲师

 组织机构：课程与教学系中学教育部

 邮箱：20210087@hznu.edu.cn

 地址：诚园5号楼

基本信息

翟志峰，男，山西榆次人，杭州师范大学经亨颐教育学院讲师。主要研究方向为语文课程与教学论，研究兴趣集中在语文教科书研究、语文课程文化研究等。主持山西省教育科学“十三五”规划课题一项，华东师范大学优秀博士生学术创新能力提升项目一项。获杭州师范大学“经亨颐教学奖”、浙江省优秀毕业生、研究生国家奖学金、华东师范大学李吉林奖学金等。在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《全球教育展望》《外国中小学教育》《语文建设》等期刊发表十余篇论文。

教育背景

2017.9--2021.6，华东师范大学，课程与教学论，教育学博士

2011.9--2014.6，杭州师范大学，课程与教学论，教育学硕士

2006.9--2010.9，晋中学院，汉语言文学，文学学士

工作经历

2015.10--2017.6，太原师范学院文学院，教师

2021.7至今，杭州师范大学经亨颐教育学院，讲师

社会任职

全国语文学习科学专业委员会理事

科研项目

1.主持项目

（1）2016年12月至今，主持山西省教育科学“十三五”规划2016年度课题“20世纪语文课程标准（教学大纲）价值取向嬗变研究”；

（2）2019年1月至2021年6月，主持华东师范大学优秀博士生学术创新能力提升计划项目“中学语文教科书评价指标体系开发”。

2.参与项目

2008年1月至2011年6月，参与全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“新课程改革中转变学生学习方式的研究”(课题批准号:YXGHB0900)子课题“学习方式相关影响因素”子课题研究。

学术成果

1.学术论文

（1）翟志峰,董蓓菲.文化记忆视角下语文教科书融入中华优秀传统文化的路径[J].中国教育学刊,2021(04):80-84.

（2）翟志峰.图文关系视角下语文教科书插图功能考察——以统编版初中语文教科书为例[J].现代基础教育研究,2020,39(03):171-178.

（3）翟志峰,董蓓菲.美国教材评价标准的指标和方法——以《优质教材工具》为例[J].全球教育展望,2019,48(05):91-104.

（4）翟志峰,董蓓菲.基于课程标准和证据:美国语文教材评价工具研究[J].外国中小学教育,2019(02):68-76.

（5）翟志峰.以学生学习为中心,加强学习素质培养——谈王光龙先生主编的《21世纪语文课程学习指导丛书》[J].语文教学通讯,2018(11):20-22.

（6）翟志峰.叶圣陶语文课程标准研制思想探究[J].语文建设,2017(01):57-60.

（7）翟志峰,王光龙.吴研因语文课程标准研制思想研究[J].语文建设,2015(22):55-59.

（8）翟志峰,王光龙.学生也是《语文课程标准》的读者[J].语文教学通讯,2015(08):24-26.

（9）翟志峰,王光龙.民国时期(1923-1949)语文课程标准研究[J].语文建设,2013(31):62-66.

（10）翟志峰,王光龙.《爸爸的花儿落了》《背影》比较阅读——基于叙事学叙述视角理论的比读[J].语文教学通讯,2013(26):47-49.

（11）翟志峰,王光龙.1923年高级中学国语科课程纲要版本研究[J].课程·教材·教法,2013,33(04):112-117.

（12）翟志峰.语文学习型课堂研究[J].中学语文,2013(07):5-8.

（13）翟志峰.参与·分享·进步——试论对话教学与学习方式转变[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(12):95-97.

2.编著

《语文教坛新星获奖说课点评（南宁卷）》，语文出版社，2019年版，副主编。