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张学强

来源 : 韩怡斐     作者 : 韩怡斐     时间 : 2021-10-13点击量259

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     张学强 教授

      组织机构:教育学系

       邮箱:20190102@hznu.edu.cn

      地址:诚园5号楼425







基本信息

张学强,男,甘肃会宁人,教育学博士,杭州师范大学经亨颐教育学院教授。主要研究方向为教育史、教育哲学。研究兴趣主要集中于中国古代教育哲学史及民族教育史等领域。先后主持多项国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目等。获教育部霍英东教育基金会第十届高等学校青年教师奖、教育部新世纪优秀人才等称号。出版著作《西北回族教育史》《明清教师研究》《宋明理学教育思想研究》《中国高等教育与边疆少数民族社会发展史论》等多部,在《高等教育研究》《华东师范大学学报(教育科学版)》等刊物发表学术论文60余篇,成果多次获省部级奖励。


教育背景

1989.9-1993.6,西北师范大学,政治教育,学士学位

1993.9-1996.6,西北师范大学,教育史,硕士学位

1996.9-1999.6,华东师范大学,教育史,博士学位


工作经历

1999.7-2005.6,西北师范大学,副教授

2005.7-2021.1,西北师范大学,教授

2021.1至今,杭州师范大学,教授


出访经历

2003.3--2003.4,英国曼彻斯特大学,高级访问学者


社会任职

中国教育学会教育史分会副理事长

《教育史研究》杂志编委

《当代教育与文化》杂志编委


获奖情况

教育部霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖;2006

教育部新世纪优秀人才;2012


教学工作

本科生课程:中国教育史、中国教育史专题

研究生课程:史学理论与方法、教育史专题研究


科研项目

主持项目

1)2006.12 --2009.12,主持教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目“中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究”;项目批准号:06JJD880017。课题来源:教育部。

2)2009.6 --2013.12主持2009年全国社会基金项目《中国古代少数民族教育政策及其现代价值研究》,项目批准号:09XMZ057。课题来源:国家社科规划办。

3)2012.6 --2015.7主持2012年教育部新世纪优秀人才支持计划项目:《民国时期少数民族教育问题研究》,项目批准号:NCET-12-0621。课题来源:教育部

4)2019.9 –至今主持杭州师范大学经亨颐教育学院省优势特色学科建设项目《庄子教育哲学研究》,项目批准号:19JYXK011,项目来源:经亨颐教育学院


学术活动

中国教育学会教育史分会2019年年会,主题报告《言说的逻辑:庄子对语言与教育关系的界说》。


主要学术成果

1著作:

张学强:《拒斥与吸收:教育视域中的理学与佛学关系研究》,巴蜀书社,2002

张学强:《西北回族教育史》,甘肃教育出版社,2002

张学强:《明清多元文化教育研究》,民族出版社,2006

张学强:《中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究》,民族出版社,2011

张学强:《明清教师研究》,中国社会科学出版社,2014

张学强:《宋明理学教育思想研究》,中国社会科学出版社,2017

张学强:《中国少数民族教育政策史研究丛书》,民族出版社,2017

张学强:《中国高等教育与边疆少数民族社会发展史论》,民族出版社,2021


2、论文(近十年主要学术论文)

《政治统治维持与蒙古文化扩张——元代百年蒙古新字教育运动考述》,《西北师大学报》2011年第5期。第一作者

《国民政府时期边疆教育经费的筹措与使用》,《西北师大学报》2012年第2期。第一作者

《国民政府时期推行边疆教育的背景刍议》,《华东师大学报》,2012年第2期。第二作者

《元代少数民族学校教育政策及其具体特征分析》,《社会科学战线》,2012年第11期。第一作者

《南京国民政府时期边疆少数民族高等教育招生政策分析》,《高等教育研究》,2013年第1期。第一作者

《南京国民政府时期大学与边疆社会的地缘关系:以人才培养为中心的考察》,《高等教育研究》,2013年第11期。第一作者

《南京国民政府时期(1927—1949)大学面向边疆招生模式的变革及其影响》,《华东师范大学学报(教育科学版)》,2014年第2期。人大复印资料《高等教育》2014年第11期全文复印。第一作者

《举业与为学:王守仁考试思想探析》,《河北师范大学学报 (教育科学版)》2014年第4期。第一作者

《南京国民政府时期大学的边疆研究及其影响》,《西北师大学报》2014年第6期。人大复印资料《中国现代史》2015年第1期全文复印。第一作者

《南京国民政府时期大学边疆服务活动的开展及其影响》,《高等教育研究》,2015年第5期。第一作者

《政治性保护政策的确立及其衰退》,《西北师大学报(哲学社会科学版)》2015年第6期。第一作者

梁瓯第的西南边疆教育及其价值》,《民族教育研究》,2016年第1期。第一作者

《自然主义:老子教育思想的核心》,《中国社会科学报》,2017年5月4日。第一作者

“一带一路”战略背景下的语言政策动力》,《西南民族大学学报(人文社科版)》,2017年第8期。第一作者

《通向自由:庄子教育思想的主》,《中国社会科学报》,2017年11月16日。第一作者

1930年代国联教育考察团对民国中等教育改进的影响》,《社会科学战线》2017年第12期。第一作者

《重塑教育的人文价值_老子哲学思想的启示》《西北师大学报》2018年第2期。第一作者

《庄子的知识论及其教育图景》,《社会科学战线》,2020年第5期(人大复印资料《教育学》2020年第9期全文转型)。第一作者

《教育的自然之道:庄子的身体技术观及其教育蕴含》,《湖南师范大学教育科学学报》2021年第1期。第一作者


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