张雪莉 副教授

      组织机构：教育技术学系

       邮箱：20210124@hznu.edu.cn

                     地址：诚园5-511

基本信息

张雪莉，女，甘肃天水人，教育学硕士，杭州师范大学经亨颐教育学院副教授。主要研究方向为教育技术学基本理论、信息技术教育应用，以及数字化学习者研究，曾先后聚焦信息化学习资源的言说规律与应用研究、听觉资源及其影响与应用研究，并先后在中文核心期刊发表相关学术论文20篇左右，主编及参编教材数部，作为主要参与者获得的研究成果曾多次获省部级奖励。现阶段研究兴趣主要集中于数字化学习者的学习生态问题研究。

教育背景

1985.9-1989.6，甘肃天水第一师范学校，中等师范教育毕业

1989.9-1993.6，西北师范大学，电化教育专业毕业，教育学学士学位

1995.8-1998.6，西北师范大学，教育技术学专业毕业，教育学硕士学位

工作经历

1993.6-2021.7，西北师范大学，先后以助教、讲师、副教授任职

2021.8-，杭州师范大学，副教授

出访经历

2012.1--2012.5，美国中田纳西州立大学（MTSU），高级访问学者

获奖情况

2012.8 参与项目“中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究”的成果获甘肃省高校社科成果奖二等奖，排名第二

教学工作

 本科生课程：现代教育技术、教学技术与媒体

 研究生课程：社会性软件与学习（曾）

科研项目

1.主持及参与项目

（1）2009.1-2012.12，主持甘肃省教育科学“十一五”规划课题“网络时代运用现代信息技术推进高校素质教育问题研究”，课题来源：甘肃省教育厅；

（2）2006.12 --2009.12，参与教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目“中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究”；项目批准号：06JJD880017。课题来源：教育部；

（3）2009.6 --2013.12参与2009年全国社会基金项目《中国古代少数民族教育政策及其当代价值问题研究》，项目批准号：09XMZ057。课题来源：国家社科规划办；

（4）2019.9 –至今，主持杭州师范大学经亨颐教育学院省优势特色学科建设项目《人文与生态学视角下大学生数字化生存问题与策略研究》，项目批准号：19JYXK009,项目来源：经亨颐教育学院。

主要学术成果

1．著作

主编：《多媒体设计艺术基础》，国防工业出版社，2010

参编：《现代教育技术应用》，科学出版社.2013

参编：《数字音频素材的制作与运用》，国防工业出版社，2004

2．论文

[1]《论多媒体语言研究中的若干核心问题》，《电化教育研究》，2009.（4），独立完成；

[2]《多媒体教学软件“studioclassroom”评析》，《中国电化教育》，1997年第9期。独立完成；

[3]《交互作用与计算机辅助教学》，《中国电化教育》，1997，（6），第二作者；

[4]《现代传播技术必将促进边少地区的经济发展》，《电化教育研究》，1999，（6），第二作者；

[5]《运用现代传媒提高教育者素质——关于藏区学校素质教育的思考》，《现代远距离教育》，2000，（1），第一作者；

[6]《音乐艺术在教育教学中运用的形式与模式探析》，《电化教育研究》，2000，（3），独立完成；

[7]《掌握工具，学会学习——基于电脑音乐软件的非音乐专业音乐类课程教改研究》，《电化教育研究》，2005，（2），独立完成；

[8]《论我国教育技术学理论与实践发展的当代性主题》，《西北师范大学学报（社会科学版）》，2005，（6），独立完成；

[9]《论信息时代视觉文化霸权下教师的“职业听觉素养”及其培养》，《电化教育研究》，2011，（11），独立完成；

[10]《技术与课堂教学融合的T-IC模式构建及其个案研究——基于教学要素视角》，《西北师大学报(社会科学版)》.2017,（6），独立完成；

[11]信息环境下西部特殊教育教师专业发展问题研究，当代教育与文化2016，（6）， 第一作者；

[12]《运用基于SCIT的形成性评价改进劣构型作业批改绩效的个案研究》，《电化教育研究》，2016，（4），第一作者。