赵蕾  讲师  

      组织机构：教育政策与管理学系

      邮箱：zhaolei@hznu.edu.cn

                    地址：诚园1号楼421

基本信息

赵蕾，女，1987年出生，山东临沂人，杭州师范大学经亨颐教育学院讲师。2021年毕业于华中科技大学教育科学研究院，获管理学博士学位。主要研究方向为高等教育管理、大学生学习与发展、院校研究。近年来，参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、教育部人文社会科学研究规划基金项目、全国教育科学规划等多项国家级、省部级课题。在《高等教育研究》等核心期刊上发表学术论文多篇。

教育背景

2006.9-2010.6，曲阜师范大学，公共事业管理（教育管理），管理学学士学位。

2010.9-2013.3，华中科技大学，教育经济与管理，管理学硕士学位；

2016.9-2021.6，华中科技大学，教育经济与管理，管理学博士学位。

工作经历

2013.7-2016.7，华中科技大学文华学院，辅导员；

2021.7至今，杭州师范大学，讲师。

出访经历

2017.9，参加第39届欧洲院校研究会学术年会（EAIR 39th Annual Forum 2017），葡萄牙波尔图。

2017.9，联合国教科文组织总部（UNESCO）考察交流，法国巴黎。

2019.10，参加亚洲Blackboard高校教与学研讨会（TLC Asia），韩国首尔。

科研项目

参与项目：

2017年3月至今，全国教育科学规划课题：第三方评估与院校研究的效能提升互补机制探索 (课题号：BIA170160 )

2017年3月至今，国家社会科学基金教育学一般课题：院校研究与高等教育质量提升（课题批准号BIA170215）

2015.6-2016.12，湖北省教育科学规划重点课题：发达国家大学生创新创业教育研究（课题号：2015GA005）

2013.7-2019.8，湖北省教育科学规划重点课题：高校领导决策制度研究（课题号：2013A002）

2016.7-2018.7，华中科技大学自主创新基金创新交叉重点团队项目：高等教育大数据与高校决策模式研究——基于院校研究的视角

2014年至今，华中科技大学重点课题：华中科技大学本科生学习与发展调查

学术活动

中国高等教育学会院校研究分会国际学术会议（2018），主题报告《高校教师课堂教学评价的现象学分析——以M大学为例》。

EAIR 39th Annual Forum 2017（第39届欧洲院校研究会学术年会2017），主题报告《Hard Transition of Decision-making Models in HEIs of China: From Bureaucracy to Data-drive》。

中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛（2016），主题报告《过程性投入对大学生立志行为的影响研究——基于大学生发展理论的视角》。

学术成果

学术论文：

赵蕾,常桐善.中美工程专业本科生学习行为特征分析[J].高等教育研究,2020(5).

赵蕾.中国院校研究规范发展路径探索[J].高等教育研究,2017(2).

赵蕾.美国营利性大学概况探析[J].中国电力教育,2014(5).

赵蕾.试论我国院校研究中的信息管理建设[J].西南交通大学学报(社会科学版),2012(4).