2021年10月20日，林文琪、徐蒙恩、陈佳瀛三位优秀学生代表作为主讲人做客子渊教育沙龙，与同学们进行了交流互动。

在活动开头，主持人李加诚同学简要介绍了三位主讲人在学习和社会实践中取得的丰硕成果。

林文琪同学首先分享了自己的一篇教育学学术论文——Peer Interaction Patterns in Mixed-Age and Same-Age Chinese Kindergarten Classrooms: An Observation-based Analysis。她还向大家介绍了这篇文章的基本构思及其中实验设计，并提出了“一背二目三方法,四果五因一把抓”的写作方法，可谓干货满满。同学们也是纷纷拿出笔或打开相机，进行笔记的记录和拍摄。

徐蒙恩同学则介绍了她对“项目化学习的初认识”。她在讲解过程中提到，要将单纯复杂学科概念和问题变得更具驱动力，增强其趣味性、真实性和挑战性，从而使学生有兴趣，有动力去探究，最终形成对核心知识的深度认识。在场的同学们也是深有感触，不禁思考起来，未来要如何使自己的学生通过完成项目任务，实现多维思想的碰撞，激发其潜力与活力。

陈佳瀛同学作为本科生代表，分享了她丰富的社会实践经历，以及从中得到的感悟和经验。同学们也从她风趣幽默的话语中，感受到了其对社会实践的热爱和期望回报社会的诚挚情怀。

虽然本次沙龙已经圆满落幕，但是通过三位优秀学生代表的报告，同学们收获了如何写出一篇优秀文章的技巧，懂得了未来还可以通过项目化学习帮助学生们发展，更激发了大家内心对进行社会实践活动的热情和向往。教育的魅力，在发现，在钻研，在改变。而三位代表的发言，也恰恰印证了这一点。教育赋予人魅力，人也在不断地找到教育的魅力。希望同学们也能成为有魅力的教育者。