《小学数学教学设计与实施》是我院开设的一门面向小学教育专业数学方向教育硕士研究生的双师课程。 2022年3月2日上午，顾志能老师应邀为2021级数学方向教育硕士做了《小学数学怎样教》专题讲座。顾志能老师为浙江省特级教师，正高级教师，教育部“优课”评比小学数学专家组组长，人教版小学数学《教师用书》编委，多次在省级及国家级小学数学教学比赛中获得一等奖。

讲座伊始，顾老师首先强调了小学教师专业素质的重要性，他认为小学数学教学需要较强的教学艺术，要想方设法吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。教学设计过程中，要创新教学环节、创新教法学法。顾老师还以具体的案例展示了创新课堂教学过程可带来的不同思考方式和教学效果。        

讲座过程中，顾老师重点以自己任教的省级优质课“除数是一位数的笔算除法”为例，向我们阐述了“先算法后算理”的教学新思路。对于这节课教学，多数教师采用“先算理后算法”的教学思路，顾老师对此有着自己的思考。他基于“生问课堂”理念，先让学生自己尝试算法。当学生单凭自己的能力不能计算出结果时，求知欲自然萌生，教师此时呈现正确算法，提高学生关注度，促进学生深入思考。正确算法引发学生对算法的兴趣与疑问，这些疑问恰恰指向于其背后的算理，这样解决疑问的过程也就成了探究算理的过程。讲座中，顾老师特别强调，要想设计出一堂优质课，教师一定要吃透教材、准确把握学情、大胆凸显过程、重视学法指导等。只有充分准备进教室，才能一身轻松出教室。

讲座结束后，同学们都深有感悟。顾老师的讲座让大家明白了一堂好的数学课离不开课前的精心设计和课堂中充满激情和富有创新的实施。顾老师的讲座对指导我们如何备课和怎样开展课堂教学启迪很大，这对我们小学数学教学技能的提高和如何成长为优秀数学教师必将产生积极而深远的作用。