3月3日下午，杭州市京都小学林江帆教师应邀来我院，作“教学相长，与学生一起成长”的专题讲座。经亨颐教育学院徐洁老师主持讲座，2021级教育硕士小学教育2班的学生聆听了讲座。

林江帆老师从“为什么做老师”以及“如何看待班主任职业”这两个问题展开，鼓励同学们思考总结自己的教育初衷，同时林老师谈到班主任也需要与孩子们一起成长，一起变好。在接下来的讲座中，林老师谈到当班主任需要定位发展目标，要有目标意识和自我发展意识，因为目标引领是教师成长为名师的动力。此外教师还要确定专业发展阶段的具体目标，清楚政策导向，把握发展机遇。之后通过林老师的分享，同学们对班主任工作内容有了更具体的了解。同时林老师也强调，对于低段的孩子要注重常规的指导；对中段的孩子要重视习惯的养成；而对于高段的孩子要注重能力的提升。之后林老师向同学们传授了她担任班主任的经验，她提出班主任要做第一个进教室的人；要让每个孩子都被看见；要努力挖掘学生潜力；要用自己的专业让家长更信任。讲座的交流环节，林老师结合具体生动的案例，帮同学们解答了许多与班主任管理有关的问题。讲座的最后，林老师将班主任的工作总结为：时时“关注”、当好“桥梁”、做好“协调”、善于“总结”，而好的班主任要具备挑战未来的勇气以及终身学习的方式，要陪学生学，陪学生玩。