经亨颐教育学院根据专业人才培养方案的要求，采用双导师（励志导师和专业导师）指导，以促进学生综合全面发展。励志导师从新生入学起开始指导，助力学生树立远大理想、端正学习目标、确定学习规划、适应大学生活；专业导师从三年级起开始指导，助力学生开展专业课题的深入研究，指导相关研究性论文的规范撰写。现将经亨颐实验班2020级学生专业导师确认暨开展学年论文工作的通知说明如下：
一、师生双向选择确定专业导师指导关系
1．担任经亨颐实验班2020级学生专业导师，应符合的要求是：①教学态度端正，品德优秀；②学术造诣深厚；③具有高级职称，或具有博士研究生以上学历；④有五年以上教学经验。
2. 多途径了解相关专业导师信息：①通过前期专业负责人的介绍了解相关导师信息；②通过专业课程学习了解相关导师信息；③通过同学之间的交流了解相关导师信息；④通过专业学院网站查看相关导师信息。
3. 学生与导师沟通，双向选择建立指导关系，每位导师指导的经亨颐实验班学生人数原则上不超过3人，导师指导的同一年级的学生总人数原则上不超过8人。
二、学年论文工作的相关流程与要求
1. 选题（2022年9月5日—2022年9月30日）
学年论文选题要体现科学性、实践性、创新性，一般以本学科专业内容为主，结合专业导师的科研课题、实践单位的课题、生产单位的实际问题等。学生可根据自己的研究兴趣，在专业导师的指导下，采取导师指导性命题与学生自由选题、独立命题相结合，理论性论文与研究性报告、创作性设计、现代教育技术应用制作等相结合的方法进行选题。
学生注意日常资料的收集和积累，适当请教专业导师做好准备，尽快在导师指导下确定选题。于2022年9月30日前将填写并经导师审批的《经亨颐实验班2020级学年论文课题申报书》，由班委负责收取书面申报书，交学院教务科（诚园6-329）。
2. 整理分析资料与构思论文框架（2022年10月1日—2022年11月30日）
学生应继续收集必要的资料，认真做好资料的收集、整理、分析，开展反思与研究，主动向专业导师汇报思路，并在导师指导下，完成文献综述撰写，并构思论文的初步框架。
要求于2022年11月30日前完成文献综述，通过专业导师评阅后，由班委负责，将文献综述与《经亨颐实验班2020级学年论文文献综述评阅表》，书面交学院教务科（诚园6-329）。
3. 论文撰写、修改与审核（2022年12月1日—2023年3月1日）
学生应认真投入论文写作工作，查资料，算模型，做实验，获取实验数据，对实验数据进行处理；学生在写作论文期间，务必注意学术道德、学术诚信，可根据专业导师的指导，做好各种类型的引用注释；学生应主动联系导师对论文写作开展指导，形成的论文初稿，应尽早提交审阅，在导师指导下修改不得少于3次，要求学生认真仔细的根据导师意见进行修改。
导师指导，可根据实际需要，利用面谈、邮件、在线交流等方式开展，对于导师的每一次指导意见，请同学务必做好书面记录，以便有针对性地开展进一步的研究与论文修改工作。
要求学生于2023年3月1日前，完成学年论文的修改，并通过导师的评审，提交定稿，并请导师完成评阅填写《评审成绩表》。
学年设计（论文）格式应符合“本科毕业论文（设计）撰写规范”的要求，一般包括①封面；②摘要；③关键词；④正文；⑤参考文献。学年设计（论文）的撰写应注意逻辑结构的完整性、论证的严谨性，要求论述层次清晰，文字流畅，如有图表，则图表制作精确美观。学年论文正文字数不少于5000字，文本格式符合学术论文规范。
4. 论文及评审材料提交（2023年3月15日前）
定稿并通过审核的学年设计（论文），以专业为单位，由班委负责收集，包括学年论文电子稿、论文书面材料（论文封面、论文、评审成绩表）交学院教务科（诚园6-329）。
特别提醒：涉及到假期，学生务必尊重教师，有礼节的与相关导师开展联系。
经亨颐教育学院教务科
2022年5月31日
