孔苏   讲师

    组织机构：教育学系

    邮   箱：20220111@hznu.edu.cn

     地   址：诚园5-404

基本信息

孔苏，男，安徽淮南人，杭州师范大学经亨颐教育学院讲师。主要研究方向为教育基本理论，研究兴趣集中在教育戏剧、新基础教育。主持华东师范大学优秀博士生创新计划项目等。在《电化教育研究》《中国教育学刊》《现代大学教育》等刊物发表学术论文10余篇。

教育背景

2018.9--2021.12，华东师范大学，教育学原理，博士学位

2012.9-2015.7，广西师范学院，高等教育学，硕士学位

2008.9-2012.6，阜阳师范学院，汉语言文学，学士学位

工作经历

2022.8至今，杭州师范大学，讲师

2015.8-2018.5 解放军信息工程大学，助教

出访经历

2019.11--2020.3，法国里昂高等师范大学，访问学者

科研项目

主持项目

2020.5-2022.5，主持华东师范大学优秀博士生创新计划项目：“教育戏剧与教师言语行为转变研究”。（已结题）

学术活动

中国教育学会中青年教育理论工作者分会（2022），主题报告《高校学生综合学业评价模式研究》。

学术成果

1、论文

《智能教育的算法技术规训困境与出路》，《电化教育研究》，2021（12），独立作者。

《技术变革背景下教师研修的困境应对与典型范式》，《中国教育学刊》，2021（10），独立作者。

《白话文运动与教育学语言现代化》，《现代大学教育》，2021（5），第一作者。

《教师戏剧性言语的价值及其在课堂教学中的运用》，《现代基础教育研究》，2021（3），第一作者。（人大复印资料全文转载）

《教育学语言现代化：现状、问题与对策》，《重庆高教研究》，2021（5），独立作者。

《“读图时代”学校管理教育图像存在的误区与正解——基于三所学校的实地调研材料》，《首都师范大学学报（社会科学版）》，2020（2），独立作者。

《方法论视域下教育戏剧与学科教学融合研究》，《当代教育与文化》，2020（2），独立作者。