李松泽 讲师
组织机构：心理学系
邮 箱：lisongze@hznu.edu.cn
地 址：诚园6号楼
基本信息
李松泽，女，辽宁抚顺人，杭州师范大学经亨颐教育学院讲师。主要研究方向为儿童道德发展与认知发展，研究兴趣聚焦儿童作弊行为的认知机制、创造性思维发展、孤独症儿童认知发展等。擅长行为实验设计、眼动、功能近红外成像等研究方法，在Autism Research、《心理学报》、《心理科学进展》等期刊发表多篇论文。曾获研究生国家奖学金。任国际权威期刊Autism Research、Journal of Autism and Developmental Disorders审稿人。具有韦氏智力量表第四版（Wechsler Intelligence Scale-IV）幼儿（WPPSI-IV）、儿童（WISC-IV）、成人（WAIS-IV）三个版本的专业主试资格。
教育背景
2010.9--2014.6，大连医科大学，应用心理学，学士学位
2014.9--2017.6，辽宁师范大学，发展与教育心理学，硕士学位
2017.9--2022.6，辽宁师范大学，应用心理学，博士学位
工作经历
2022年6月至今，杭州师范大学，讲师
科研项目
参与项目：
1. 教育资源整合视阈下大学生抑郁的影响因素和干预策略. 国家社科基金一般项目（教育类）. 2020.
2. 支持性语境提升孤独症儿童非字面语言理解能力的实证研究. 辽宁省社会科学规划基金一般项目. 2020.
3. 孤独症谱系障碍幼儿视听时间整合缺陷及其干预策略. 辽宁省社科基金项目. 2017-2019.
学术会议
1. 第31届世界心理学大会（International Congress of Psychology, ICP2016），主题报告The capacity limitations of spatial working memory in children with autism: effects of central coherence.
2. 第二十届全国心理学学术会议（2017），收录论文《孤独症谱系障碍儿童空间工作记忆的组块动机缺失:来自眼动的证据》。
3. 第二十一届全国心理学学术会议（2018），主题报告《孤独症谱系障碍的社会脑研究及发展》。
学术论文
第一作者论文：
1. Songze Li, Jinsheng Hu*, Ruosong Chang, Qi Li, Peng Wan, & Shuqing Liu. (2021). Eye Movements of Spatial Working Memory Encoding in Children with and without Autism: Chunking Processing and Reference Preference. Autism Research, 14(5), 897-910.（SCI Q1, IF = 5.649）
2. 李松泽, 胡金生*, 李骋诗, 王琦, 何建青, 王妍. (2017). 高功能孤独症幼儿空间工作记忆的组块加工缺陷. 心理学报, 49(5), 631-642.
3. 李松泽, 胡金生*, 李骋诗, 王琦, 刘淑清, 康晓东. (2016). 孤独症谱系障碍者的视觉-空间工作记忆缺陷及脑机制. 心理科学进展, 24(7), 1050-1064.
其他论文：
1. 赵晓宁, 胡金生*, 李松泽, 刘西, 刘琼阳, 吴娜. (2019). 基于眼动研究的孤独症谱系障碍早期预测. 心理科学进展, 27(2), 301-311.
2. 胡金生*，李骋诗，王琦，李松泽，李涛涛，刘淑清. (2018). 孤独症青少年的情绪韵律注意偏向缺陷:低效率的知觉模式. 心理学报, 50(6), 637-646.
3. 李涛涛, 胡金生*, 王琦, 李骋诗, 李松泽, 何建青, 李辰洋, 刘淑清. (2018). 孤独症谱系障碍者的视听时间整合. 心理科学进展, 26(6), 1031-1040.
4. 王琦, 胡金生*, 李骋诗, 李松泽, 刘淑清, 康晓东, 崔丽. (2017). 孤独症谱系障碍者的情绪韵律识别. 心理科学进展, 24(9), 1377-1390.
5. 李骋诗, 胡金生*, 刘颖, 李松泽, 王琦, 刘淑清. (2017). 高功能孤独症成人隐喻语义加工的弱中央统合特点. 中国心理卫生杂志, 31(9), 696-703.
6. 李骋诗, 胡金生*, 刘颖, 王琦, 李松泽, 刘淑清. (2017). 高功能孤独症者非字面语义理解缺陷:隐喻视角的研究. 心理科学, 40(5), 1253-1259.
7. 王妍, 胡金生*, 李松泽. (2016). 反刍思维:抑郁研究的新视角. 中国健康心理学杂志, 24(4), 635-640.
