摘要：对于如何在“寒门贵子”个体的升迁与其阶层群体的社会流动之间建立联系，英国理查德·霍加特的“奖学金男孩”研究可以为我们提供一种域外的参照。在阶层旅行的过程中，“奖学金男孩”在文化上失去了平衡，在阶级归属上遭到了双重流放，成为“浮游无根”的一代。霍加特希望通过改变既有教育模式和标准，将“奖学金男孩”培养成具有阶级使命的“热忱的少数人”，并进一步启迪和教育大众，从而推进社会的民主与平等。霍加特的“奖学金男孩”研究，在理论视角、研究方法和价值逻辑方面具有自己的特色，与我国的底层文化资本理论既有呼应之处也有不同之处，能够为我国的“寒门贵子”研究提供一定的借鉴。
关键词：“奖学金男孩”；底层文化资本
出版期刊与时间：高等教育研究，2022（7）
附件：英国的“寒门贵子”研究——以霍加特”奖学金男孩“为考察中心 李丽
