2022年12月27日下午，杭州师范大学经亨颐教育学院杨茜老师主持的2022年度全国教育规划国家一般课题“共生理念下国家认同教育融入港澳中小学课程的建构研究”（课题批准号：BEA220048）在线上举行了开题评议会。评议专家组由华东师范大学高德胜教授、华东师范大学卜玉华教授、杭州师范大学严从根教授、杭州师范大学程建坤副教授、杭州师范大学徐洁副教授组成，主要课题组成员与部分研究生也参与了会议。会议由华东师范大学高德胜教授担任组长并主持。
项目负责人杨茜老师从研究背景与意义、研究现状、研究内容、研究方法、创新与难点、研究分工、研究进度七个方面进行开题汇报。专家组一致认为，基于共生理念，研究国家认同融入港澳中小学课程问题，对于改善港澳青少年的国家认同感，提升港澳中小学生的爱国情怀具有重要的理论意义和现实价值。课题主要围绕如何构建港澳地区中小学国家认同教育的课程共生体系来进行研究内容的安排，课题按“理论研究——实践研究——建构研究”的研究思路进行，思路清晰，内容具体明确。
同时，专家组也认为，本研究要进一步深化“国家认同”“共生理念”等内涵研究，进一步明确国家认同可以通过哪些维度来体现，并深化对融入路径的研究，进一步凸显本研究的应用价值。
经专家组评议，一致同意通过该项目的开题论证。
