春暖花开的三月，在杭州市钱学森学校实习的学科教学（英语）专业同学收获满满，五位实习成员除了参与并辅助日常的教学活动、班级管理活动，还有机会参与各种高质量的市、区英语教研活动。

    目前实习同学的主要工作是带早自修、批改作业、听实习导师的授课、订正学生的作业、命制课堂英语纠错卷，讲评作业等，根据实习导师的安排，中后期同学会按要求准备教学并实施教学，吸收导师建议和学生的反馈，从而进一步提升专业实践能力。

本月初，实习同学成立了英语教学交流互助小组，该小组每周就“英语教学”和“班级管理”这两个主题进行热烈讨论，他们把自己在不同年级、不同班级所学习到的教学经验和管理班级的“秘诀”进行分享，小组成员之间互相学习，共同进步。

    此外，实习生积极参与3月8日在实习学校举办的“杭州市九年级英语复习教学研讨活动”的前期准备和活动现场工作。从7次磨课学习、教研活动回执的收集、活动签到表的制作、教学PPT的完善以及学校英文版介绍视频的录音制作，再到活动现场的引导、英文主持等，实习生们有条不紊地开展各项工作，校园里的每一个角落都能看见他们的身影。在这场高质量的市级教研活动中，实习生们不仅观摩了关于教材单元整体复习的优秀课例，听取了市教研员的观点报告，也在整场活动中锻炼了自己的综合能力，在实践中收获成长。

为深入了解实习生的情况，进一步加强对实习学生工作的管理与指导，3月10日上午，实习指导教师张轶然老师前往实习学校同实习生进行交流沟通，了解实习学生的生活、工作等情况。交流中，同学们纷纷表示通过工作实习，让自己积累了丰富的实践经验，也学到了许多课堂以外的知识，培养了自己良好的习惯。张老师逐一听取了同学们在实习中的感受、收获和遇到的困难等，并耐心地解答了同学们提出的问题。最后，张老师对实习生们提出了三点建议。一是了解学生。深入学生生活，了解学生基本情况，学会鼓励和引导学生，多与学生沟通，引导学生的思想和行为向正确的方向发展。二是了解学科导师。多观摩导师的课，在之后的授课环节要主动将自己所学的英语教学理论与课堂实践联系起来，具有扎实的教学技能和深厚的教育情怀，为以后正式走上教师岗位做好准备。同时与导师加强学习沟通，借鉴其优秀的教学方法，守正创新。三是了解班主任导师。主动向导师请教班级管理的模式，共享优秀管理案例，在学习实践中不断增强自己的班级管理能力。

    为期3个多月的教育实习正在如火如荼地开展中，相信在杭州市钱学森学校实习的同学们能不忘初心，互相勉励，共同进步，将课堂所学与实际教学相结合，不断锻炼打磨自己，真正做到不负青春，不负韶华！

供稿：朱叶佳、冀嘉嘉，审核：赵立，终审：蒋璐敏