陈瑶老师从新课标中“四要素的学科核心素养观”对思维品质培养的定位出发，紧紧围绕中考改革的新要求，提出在教学中让学生能够真正地“言之有素、言之有理、言之有情”，以培养其逻辑性思维、批判性思维和创新性思维等思维品质。接着，陈瑶老师结合精彩的课例与优秀的教学视频从“开展听说课整体教学设计”、“培养学生听力策略”、“旧教材新解读”、“融合其他技能教学”等维度出发，深入浅出地为同学们分析如何在听说课中深入解读教材并设计教学活动以培养学生思维品质。
同学们在讲座进行过程中与陈老师积极互动，分享自己对于如何进行听说课设计的看法。本次讲座进一步打开了同学听说文本解读与教学设计的思维视角、丰富了同学们对于听说课教学的理解，并进一步提升同学们的听说教学能力。讲座结束后，同学们纷纷表示要将本次讲座的所知所感更好地运用到自己日后的教学中，努力做一名的反思型教师。
（供稿：干文婷，初审：王晨、赵立，终审：蒋璐敏）
