5月19日上午，第五十一期太炎教育讲堂在经亨颐教育学院诚园6-112顺利举行。美国中田纳西州立大学黄荣金教授应邀作题为“如何使用组网理论来深化对教育现象的理解：一个课例研究的案例”的讲座。来自全校的一百余位师生参加了本次讲座。

黄荣金教授首先从自身的研究历程出发，详细阐述了什么是课例研究，以及为什么要进行课例研究。接下来，黄教授从理论视角出发，与我们分享了何为理论、理论的层次等，并借助案例，论述了如何从一个理论发展为组网理论的过程。这个过程通常是这样的，先理解一个一个已有的理论，再进行理论的比较，通过综合和局部整合的方式将几个理论组合成一个新的理论框架，并进而用这个新的理论框架分析经验现象，加深对这一现象的理解，这为我们勾勒出了组网理论的构建过程与基本框架。最后，黄教授结合具体的课例研究案例，详细介绍了如何构建并使用组网理论。

黄教授的报告为我们拓展了研究的视野。与会人员认真聆听报告，积极参与互动，纷纷就感兴趣的话题与黄荣金教授进行深入探讨和交流。在热烈的掌声中，本期讲座圆满结束。