罗志敏 教授

     组织机构：教育政策与管理学系

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      地   址：诚园1号楼401室

罗志敏，武汉大学管理学博士/浙江大学教育学博士后。原郑州大学学科特聘教授、省创新团队首席专家、博士生导师，现为杭州师范大学中国创新创业教育研究院副院长、教授、博士生导师、博士后合作导师，浙江省学术领军人才。主要致力于创新创业教育、院校内外部关系及其治理的教学、研究和询政工作。

主持国家社科基金课题4项、国家重大招标课题子课题2项；出版学术专著8部（英译本1部）；以第一或通讯作者身份在《教育研究》、Humanities & Social Sciences Communications等CSSCI/SSCI期刊以及《人民日报》《光明日报》发表论文和文章120余篇，被《新华文摘》《中国社会科学文摘》转载多篇；第一完成人成果荣获教育部人文社科奖2项（二等奖1项）、全国教科奖2项（二等奖1项）、省政府科研奖4项（一等奖2项）、省高校人文社科特等奖1项、省教科特等奖3项。在教学方面，主编省重点规划教材1部，主持教育部主题案例1项、省教改项目1项，荣获国家级教学成果一等奖2项、省教学成果特等奖3项、省优秀学位论文指导奖2项。同时，主笔撰写的多项报告被中办、教育部等相关机构采纳、采用，省级及以上领导肯定性批示。

兼任中国高等教育学会高等教育专业委员会常务理事、中国教育发展战略学会教育政策与规划专委会常务理事、全国高校信息资料研究会院校战略规划专业委员会常务理事等职；担任一些科研及人才项目评审人以及多家CSSCI/SSCI期刊审稿人；河南省党的教育政策研究专家库和省教育科学专家库成员等。

附1：主要论文和文章

133. Zhimin Luo, Babar Nawaz Abbasi, “The Paradox of Research Productivity Metrics: Unintended Consequences on Academic Careers and Knowledge Production in Global Higher Education”, European Journal of Education（SSCI,Q1/中科院二区）, https://doi.org/10.1111/ejed.70683,2026-05-05.

132.罗志敏：《营造“可能性空间”：大学创新体系一体构建的机制与框架》，《教育发展研究》（CSSCI），2026年第1期。

131.罗志敏：《杨德广“充实教育”理念与实践》，《重庆教育研究》（CSSCI扩/中文核心），2026年第2期。（笔谈《高等教育何为》，作者为张应强、阎光才、韩延明、罗志敏、戴平、汪怿）

130.马浚锋，罗志敏：《以科学评价激发高校人才队伍创新活力》，《光明日报》（CSSCI/一级），2025年11月18日，第15版（教育思想版）。

129.罗志敏：《“微专业”为毕业生就业加分助力》，《光明日报》，2025年8月6日，第7版。

128.罗志敏，张一诺：《中部高校的“钱景”与“钱途”》，《中部高教研究》，2026年第1期。

127.Babar Nawaz Abbasi，* Luo Zhimin（通讯），Pingping Zhang,“Exploring the associations between parental educational expectations, careers and cultural practices and the development of non-­cognitive abilities in Chinese middle school students”，British Journal of Educational Psychology（SSCI,Q1/中科院二区），00,1-30. https://doi.org/10.1111/bjep.70012,2025-07-14.

126.罗志敏：《大学科研创新体系建设的着力方向与抓手》，《中国社会科学报》，2025年7月1日，理论版教育栏目（第6版），头条文章。

125.罗志敏，吴英琪：《“掌控”与“不受掌控”之间：大学创新活动的治理限度与逻辑》，《华东师范大学学报·教科版》（CSSCI），2025年第7期。

124.褚照锋，罗志敏：《新中国高校创新体系建设的历史演进、变迁逻辑与未来展望》，《国家教育行政学院学报》（CSSCI），2025年第4期。

123.张晓彤，罗志敏：《研究生科研诚信问题及治理：以学术介质为线索的考察》，《现代大学教育》（CSSCI），2025年第2期。

122.罗志敏，吴英琪：《大学为何越发难以治理？——基于治理限度与行动逻辑的分析》，《苏州大学学报.教育科学版》（CSSCI），2025年第3期。

121.罗志敏，李子龙，胡燕娜：《有组织科研与大学的建构》，《清华大学教育研究》（CSSCI）,2025年第2期。《新华文摘》2025年第18期全文转载。

120.韩冠爽，罗志敏：《新加波高等教育如何促进经济社会发展》，《高等工程教育研究》（CSSCI），2025年第2期。

119.胡燕娜，罗志敏（通讯）：《美好大学：中国式现代化征程中大学的新出场与新图景》，《浙江社会科学》（CSSCI），2024年第12期。《中国社会科学文摘》2025年第4期全文转载。

118. Babar Nawaz Abbasi，* Luo Zhimin（通讯），“Evaluating the impact of structural and policy-driven school factors on the development of non-cognitive abilities among Chinese children”，Children and Youth Services Review（SSCI一区top），https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2024.108095，2024-12-18.

117.罗志敏，胡燕娜：《构建大学创新体系，推动科技自立自强》，《光明日报》（CSSCI/一级），2024年12月3日，第15版（教育思想版）。

116.马浚锋，罗志敏：《从“锦上添花”到“雪中送炭”：“双一流”建设的空间溢出效应研究》，《教育与经济》（CSSCI），2024年第5期。

115. Babar Nawaz Abbasi,Yingqi Wu，* Luo Zhimin （通讯），“Exploring the impact of artifcial intelligence on curriculum development in global higher education institutions”，Education and Information Technologies（SSCI一区top），https://doi.org/10.1007/s10639-024-13113-z，2024-10-28.

114.罗志敏，等：《PCP型：大学内部机构设置的一种构想》，《教育发展研究》（CSSCI），2024年第17期。

113. Luo Zhimin,et al.(2024)，“Institutional structure and governance capability in universities: an empirical study from the perspectives of time, space, and quantity dimensions”，Humanities & Social Sciences Communications（SSCI,Q1，中科院二区），https://doi.org/10.1057/s41599-024-03558-5,2024-08-14.

112. Luo Zhimin,et al.(2024), “School Enrollment Ratios and Their Optimality Towards the Economic Growth of Middle East Countries in the Twenty-First Century: PSTR Analysis”, Journal of the Knowledge Economy,（SSCI,Q1），https://doi.org/10.1007/s13132-024-02269-1，2024-07-27.

111.罗志敏：《大学机构改革的“主体”逻辑与思维转换》，《教育研究》（权威/CSSCI），2024年第1期。

110. Luo Zhimin,et al.(2024)，“A systematic review of evaluation and program planning strategies for technology integration in education: Insights for evidence-based practice”，Education and Information Technologies（SSCI一区top），https://doi.org/10.1007/s10639-024-12707-x，2024-04-29.

109.罗志敏，等：《大学需要怎样的机构布局：一项质的研究》，《复旦教育论坛》（CSSCI），2023年第6期；《新华文摘》2024年第10期全文转载；《中国社会科学文摘》2025年第1期摘编。

108.罗志敏，黄扬杰：《大学有组织科研的时代意涵、中国优势与院校问题》，《中国教育政策评论》（CSSCI）,2023年（上）。

107.罗志敏：《抽检毕业论文，守住的不仅是质量“底线”》，《光明日报》，2023年4月11日第14版。

106.罗志敏：《从“科技伦理”到“学术伦理”：科研规范话语的本土化转换》，《北京教育》（高教），2023年第4期。

105.罗志敏，陈春莲：《转进改革“下半场”：大学治理能力的理论框架与院校生产》，《华东师范大学学报·教科版》（CSSCI），2023年第5期。

104.罗志敏：《科技自立自强与拔尖创新人才自主培养》，《重庆高教研究》（CSSCI扩/中文核心），2023年第1期。（笔谈《拔尖创新人才自主培养》，作者为钟秉林、常桐善、罗志敏）

103. Babar Nawaz Abbasi, *Luo Zhimin（通讯）& Ali Sohail(2023)，“Effects of Parental Migration on the Noncognitive Abilities of the Left-behind School-Going Children in Rural China”，Humanities & Social Sciences Communications（SSCI,Q1，中科院一区），https://doi.org/10.1057/s41599-022-01496-8.

102.陈春莲，罗志敏：《中国大学发展新阶段的新变化与治理新要求》，《现代大学教育》（CSSCI），2022年第3期。

101.罗志敏：《校园安全需要系统化托举》，《光明日报》2022年6月15日第2版。

100.Babar Nawaz Abbasi, *Luo Zhimin（通讯）,Ali Sohail & Wang Shasha (2022): Research on Non-Cognitive Ability Disparity of Chinese Adolescent Students: A Rural-Urban Analysis, Global Economic Review（SCI/SSCI,Q2）,Issue 2,Volume 51,2022,Pages159-174.DOI:10.1080/1226508X.2022.2085134.

99.罗志敏，马俊峰：《大学治理能力建设：新挑战、新要求与着力点》，《南昌大学学报》（社会科学版）（CSSCI），2022年第3期。《中国社会科学文摘》2023年第1期转载。

98.罗志敏，马浚锋：《在预想与现实之间：大学生“口碑”背后的选课行为逻辑与动力机制》,《杭州师范大学学报》（社会科学版）（中文核心）,2022年第2期。

97.罗志敏，杨浏祎：《制度变迁与规则流变:普及后阶段我国高校的生存境遇及可能演化》，《江苏高教》（CSSCI），2022年第4期。

96.马浚锋，罗志敏：《我国世界一流大学建设政策的成效研究——基于双重差分模型的经验证据》，《高校教育管理》（CSSCI）,2022年第2期。

95.罗志敏，刘洋：《以党的领导为核心的高等教育领导体制的百年沿革与发展》，《北京教育》，2021第7期。

94.罗志敏，陈春莲：《大学校友组织：公共性建构与组织成长——以武汉大学校友抗疫应急救援行动为例》，《华东师范大学学报·教科版》（CSSCI），2021年第3期。

93.罗志敏，等：《认知、结构与情境:大学校友的动员机制研究》，《重庆高教研究》（中文核心），2021年第3期。

92.罗志敏：《做“对的教育”，也要做“强的教育”》，《光明日报》2020年12月15日·教育思想版·头条文章。

91.罗志敏，马浚锋：《中国高等教育省域财政压力指数的研制与测评》，《教育与经济》（CSSCI）,2020年第3期。

90.罗志敏：《力避在线教育产生新的“教育鸿沟”》，《光明日报》2020年8月28日第9版。

89.罗志敏：《高校科研诚信宣教机制研究》，《内蒙古社会科学》（CSSCI）,2020年第4期。

88.罗志敏，周倩：《研究生科研诚信教育的本质与逻辑》，《学位与研究生教育》（CSSCI）,2020年第5期。

87.罗志敏，等：《大学—校友伙伴关系建构机制研究》，《高教探索》（CSSCI）,2020年第5期。

86.马浚锋，罗志敏：《历史追溯与时代转换:高校学生资助问题研究》，《现代大学教育》（CSSCI）,2020年第2期。《人大复印资料·高等教育》全文转载。

85.罗志敏，等：《从“结构-制度”到“制度-生活”:新时期中国大学内部治理研究的视角转换》，《清华大学教育研究》（CSSCI）,2019年第12期。

84.罗志敏，马浚锋：《高校基础科研创新如何实现？——结合“2017年度中国科学十大进展”的表征数据》，《复旦教育论坛》（CSSCI），2019年第9期。

83.罗志敏，陈春莲：《校友关系与大学社会服务功能拓展——武汉大学“1500亿引资回汉计划”的案例研究》，《国家教育行政学院学报》（CSSCI），2019年第5期。

82.马浚锋，罗志敏：《什么是大学“金课”:学生如是说》，《江苏高教》（CSSCI），2019年第5期。

81.杨德广，罗志敏：《改变大学生“松散懒”，高校需要“充实教育”》，《重庆高教研究》（CSSCI扩），2019年第2期。

80.罗志敏：《新格局下中国大学治理遭遇的问题与应对》，《现代教育管理》，（中文核心），2018年第10期。

79.罗志敏，李易飞：《大学-校友关系发展的历史变迁》，《现代大学教育》（CSSCI），2018年第5期。

78.罗志敏：《大学-校友关系的“关系性”研究》，《浙江大学学报》（人文社科版），（CSSCI），2018年第5期。《新华文摘》全文转载。

77.罗志敏：《新时代大学-校友关系建构的现实考量》，《内蒙古社会科学》（CSSCI），2018年第3期。

76.罗志敏：《“双一流”建设高校财政收入结构亟待转型升级》，《中国教育报》年7月5日第6版（理论版）。

75.罗志敏：《让教师心无旁骛地投入工作》，《光明日报》2018年9月5日第4版。

74.罗志敏：《杨德广的“有所为”》，《光明日报》2018年06月18日·光明学人版·整版文章。

73.罗志敏：《高校要冲在人工智能发展的最前方》，《光明日报》2018年4月12日第8版。

72.罗志敏：《“双一流”高校耕好基础研究“责任田”》，《光明日报》2018年4月10日·教育思想版·头条文章，约4000字。

71.罗志敏：《新时期公立院校财政的抉择与转型——从大学的“世纪难题”谈起》，《中国高教研究》（CSSCI），2017年第10期。

70.罗志敏，苏兰：《论大学-校友关系中的校友捐赠表现》，《现代大学教育》（CSSCI），2017年第4期；《人大复印资料·高等教育》全文转载。

69.罗志敏，苏兰：《高校财政收入会持续增加吗？》，《高校教育管理》（CSSCI），2017年第1期。

68.黄兆信，罗志敏（通讯作者）：《多元理论视角下高校创业教育的发展策略研究》，《教育研究》（CSSCI），2016年第11期。《新华文摘》2017年第7期全文转载。

67.罗志敏：《大学如何“不差钱”？》（原标题《我国大学财政亟待走出“公币模式”》），《光明日报》2017年8月15日·教育思想版·头条文章，约4000字。

66.罗志敏：《毕业季，承担责任的开始》，《光明日报》2017年7月4日第5版。

65.罗志敏：《大学基金会当有大作为》，《光明日报》2017年6月21日第2版。

64.罗志敏：《“减”字当头倒逼高校改革》，《光明日报》2017年1月24日第13版。

63.罗志敏，苏兰：《以理扬德,以践生德,以身作德——论杨德广教授的高校德育理论与实践》，《山东高等教育》2016年第10期。

62.黄扬杰，罗志敏：《学科组织学术创业力提升的多案例研究》，《高等工程教育研究》（CSSCI），2016年第6期。

61.罗志敏，董云川：《身份·文化叙事·话语模式：边疆大学发展的纠结与困境》，《现代大学教育》（CSSCI），2016年第2期。

60. LUO Zhimin, CHEN Chunlian, WANG Xian（2016）.Alumni Relations in Chinese HEIs: Case Studies of Three Major Universities.Frontiers of Education in China,Vol.11,No.1,pp.74-101.

59.罗志敏：《应对学术不端还需优化学术生态》，《光明日报》2016年12月26日11版头条文章，约3000字。

58.罗志敏：《研究生教育需回归研究性》，《光明日报》2016年12月26日第5版。

57.罗志敏，苏兰：《“锦标赛”式的教育需要改变》，《光明日报》2016年9月27日15版。

56.罗志敏：《创新的源泉：首先要给教师力量》，《光明日报》2016年9月9日第5版。

55.罗志敏：《防“近亲繁殖”，更要反“学术特权”》，《光明日报》2016年4月12日13版头条文章。

54.罗志敏：《创新是科技人员追求的最高境界》，《天津日报》2016年6月27日理论版。

53.董云川，罗志敏：《以理性的态度看待高校更名》，《中国教育报》2016年3月8日第5版。

52.董云川，罗志敏：《行政逻辑需要尊重学术逻辑》，《中国教育报》2016年1月11日第5版。

51.罗志敏：《以勤为师，以真为师，以实为师，以爱为师——论杨德广教授的研究生培养之道》，《学位与研究生教育》（CSSCI），2015年第9期。

50.董云川，罗志敏：《高水平大学建设：一种新框架和路径》，《高等教育研究》（CSSCI），2015年第6期；《新华文摘》全文转载。

49.陈春莲，罗志敏：《大学教师学术不端问题:一种伦理现象学的追问》，《现代大学教育》（CSSCI），2015年第2期。

48.罗志敏：《创新教育不是精英教育》，《光明日报》2015年1月5日11版头条文章，3000多字。《人大复印资料》及其他多家期刊全文转载。

47.罗志敏：《世界一流大学建设需要培育“支持型校友”》，《光明日报》2015年12月1日14版头条文章，近4000字。

46.罗志敏：《大学生宿舍，亟待强化其教育功能》，《中国后勤》2015年第11期。

45.罗志敏：《大学获巨额捐赠靠什么》，《光明日报》2015年9月22日13版头条文章，近4000字。《新华文摘》全文转载。

44.罗志敏：《高校治理改革：什么才是“真”的改革》，《光明日报》2015年6月23日13版头条文章，近4000字。

43.罗志敏：《大学校友问题研究：当代挑战与范式转换》，《教育研究》（CSSCI），2014年第6期。

42.罗志敏：《从信仰到公共理性:学术伦理的权力逻辑》，《现代大学教育》（CSSCI），2014年第4期。

41.罗志敏：《我国大学治理的制度供给逻辑》，《教育发展研究》（CSSCI），2014年第5期。

40.罗志敏，王惠惠：《学术道德规范给力吗?——基于92所“211工程”高校的相关文本分析》，《学位与研究生教育》（CSSCI），2014年第9期。

39.罗志敏，南钢：《高校学术伦理委员会设置探讨》，《中国高校科技》（中文核心），2014年第9期。

38.董云川，罗志敏：《尊重“内生需求”，方能提升大学品质》，《现代大学教育》（CSSCI），2014年第6期。

37.董云川，罗志敏：《话题、问题、解题：中国高等教育如何突围?》，《高教发展与评估》（CSSCI扩）2014年第6期。

36.罗志敏：《告别碎片化、表象化：高校改革:好政策要执行到位》，《光明日报》2014年5月13日13版头条文章，近4000字。《高校领导参考》转载。

35.罗志敏：《地方高校转型要坚守“育人为本”的底线》，《中国教育报》2014年9月10日·理论版。

34.罗志敏，夏人青：《欧美发达国家创业教育发展的新动向》，《高等工程教育研究》（CSSCI），2013年第2期。

33.罗志敏，陈春莲：《研究生学术伦理问责：操作程序与执行原则》，《学位与研究生教育》（CSSCI），2013年第4期。

32.罗志敏：《研究生“研究者”身份的多维度考察》，《中国高教研究》（CSSCI），2013年第8期。

31.顾建民，罗志敏：《美国一流大学校友文化特色摭谈》，《高等工程教育研究》（CSSCI），2013年第5期。

30.顾建民，罗志敏：《校友文化及其培育的阐释框架》，《高等教育研究》（CSSCI），2013年第8期。

29.徐松如，罗志敏：《高校科研人员学术价值观状况调查——以上海为例》，《教育发展研究》（CSSCI），2013年第17期。

28.罗志敏：《“学术伦理”诠释》，《现代大学教育》（CSSCI），2012年第2期。

27.罗志敏：《何谓学术伦理：一个解析框架》，《复旦教育论坛》（CSSCI），2012年第4期。

26.罗志敏：《研究生学术道德问题研究：当代挑战与模式转换》，《学位与研究生教育》（CSSCI），2012年第5期。

25.罗志敏：《回顾与前瞻:研究生学术道德建设十年(2002～2012)》，《研究生教育研究》（CSSCI），2012年第5期。

24.罗志敏：《现代大学制度问题研究:当代挑战与路径转换》，《清华大学教育研究》（CSSCI），2012年第6期。

23.罗志敏：《大学学术伦理准则文本探讨》，《中国教育政策评论》（CSSCI），教育科学出版社2012年版。

22.夏人青，罗志敏：《1999-2011：中国大学生创业政策的回顾与展望》，《高教探索》（CSSCI），2012年第1期。

21.罗志敏，夏人青：《高校创业教育的本质与逻辑》，《教育发展研究》（CSSCI），2011年第1期。《人大复印资料》等全文转载。

20.罗志敏：《基于文本分析：大学学术价值观的缺失与重建》，《江苏高教》（CSSCI），2011年第4期。

19.罗志敏：《大学教师学术伦理水平的实证分析》，《高等工程教育研究》（CSSCI），2011年第4期。《人大复印资料》2011年第12期转载。

18.罗志敏：《论专家视野中大学学术伦理价值观的构建》，《中国高教研究》（CSSCI），2011年第5期。

17.罗志敏：《让学生感觉自己在成长——克鲁普斯卡雅教学法思想解析》，《课程·教材·教法》（CSSCI），2011年第7期。

16.罗志敏：《大学学术伦理研究的肇始、问题与任务》，《现代大学教育》（CSSCI），2011年第2期。

15.夏人青，罗志敏：《基于创业教育的高校人才培养质量的新走向》，《中国高教研究》（CSSCI），2011年第12期。

14.罗志敏：《学术伦理的力量》，《中国教育报》，2011年2月21日·理论版。

13.罗志敏：《学术人尤其需要自律意识》，《人民日报》，2011年1月20日·理论版。

12.夏人青，罗志敏：《创业教育是人才培养改革的推手》，《中国教育报》，2011年1月24日第6版。

11.罗志敏：《是“学术失范”还是“学术伦理失范”——大学学术治理的困惑与启示》，《现代大学教育》（CSSCI），2010年第5期。

10.罗志敏：《大学学术伦理规制：内涵、特性及实施框架》，《清华大学教育研究》（CSSCI），2010年第6期。

9.夏人青，罗志敏：《论高校人才培养框架下的创业教育目标——兼论高校创业教育课程的设置》，《复旦教育论坛》（CSSCI），2010年第6期。

8.罗志敏：《基于多元智能理论的大学创新文化培育》，《高等工程教育研究》（CSSCI），2010年第2期。

7.罗志敏，黄明东：《建国60年：我国基础教育体制价值伦理观的嬗变》，教育学术月刊（中文核心），2009年第4期。

6.罗志敏，黄明东：《教育政策过程与效率：一种宏观的视角》，教育研究与实验（CSSCI），2009年第2期。

5.黄明东，罗志敏：《“就业至上”——地方高校可持续发展的必然选择》，光明日报，2009年6月17日第9版。

4.朱九思，黄明东，罗志敏：《发展农村社区学院:统筹城乡发展的一个构想》，学习时报，2009年8月3日第6版。

3.罗志敏：《探析新形势下我们公众的高等教育价值观》，江苏高教（CSSCI），2009年第1期。

2.罗志敏：《教育产品的属性与分配》，教育科学（CSSCI），2008年第4期。

1. 罗志敏，黄明东：《健全教育政策流程，提高教育政策效率》，《武汉大学学报·社科版》（CSSCI），2007年第5期。

附2：学术著作与主编、参编书籍

14.《未来教育与改革前沿教程》，华东师范大学出版社，2025年，省重点规划教材，主编。

13.《大学治理能力与机构布局》，中国社会科学出版社，2024年，专著。

12.《大学-校友关系建构与治理研究》，中国社会科学出版社，2021年版，专著。（英文版：Construction and Governance of University-Alumni Relations，Arctic Publishing，2025）

11.《新时期大学治理改革研究》，科学出版社，2019年版，专著。

10.《校友文化与世界一流大学创建》，浙江大学出版社，2013年版，专著。

9.《学术伦理规制：研究生学术道德建设的新思略》，知识产权出版社，2013年版，专著。

8.《一般本科院校教育评估指标研究》，高等教育出版社，2014年版，合著。

7.《中国式现代化的河南实践·教育篇》，北京人民出版社，2025年版，合编著（第二）。

6.《杨德广八十评评述评论》，上海大学出版社，2020年版，主编（第一）。

5.《高校自主招生早知道》，长江出版社，2008年版，主编（第一）。

4.《中国大学教育基金会发展报告（2018）》，社会科学文献出版社，2018年版，参著。

3.《大学与创业教育：提高人才培养质量的新战略》，高等教育出版社，2012年版，参著。

2.《英汉教育大词典》，人民教育出版社，2011年版，参编。

1.《教育政策与法律》，武汉大学出版社，2007年版，参编。

附3：主持的主要科研项目（2011年至今）

21.国家社科基金项目（后期资助）：“大学科研创新体系一体构建研究”(批准号：25FJKB020)，2025.12-2026.12。

20.国家社科基金项目（管理学）：“大学治理能力提升的机构逻辑与机构再设计”（批准号：20BGL232）,2020.9-2023.10。

19.国家社科基金项目（教育学）：“大学-校友关系的有效治理研究”（批准号：BIA150108）,2015.12-2019.11。

18.国家社科基金项目（教育学）：“研究生学术伦理规制问题研究”（批准号：CIA110140）, 2011.7-2013.6。

17.浙江省哲学社会科学规划领军人才培育课题（人才团队支持·重大）：“科技强国背景下大学创新体系一体化构建研究”(25YJRC010ZD),2024.9-2027.9。

16.国家社会科学基金教育学重大项目“提升高等教育创新体系整体效能研究”（项目批准号：VIA250011），子课题负责人，2025.10-2029.05。

15.教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：“科技自立自强背景下高校创新体系构建研究”（批准号：21JZD057），子课题负责人，2023.07-2024.12。

14.浙江省新型智库课题：“世界主要国家吸引聚集国际人才的主要经验做法及当前与我进行人才争夺的突出动向”（25ZK112YB），2025.12.22。

13.云南省哲学社会科学重点项目：“新时期云南地方本科高校转型及其治理研究”（批准号：ZDZZD201410），2014.12-2016.12。

12.中国博士后基金项目：“大学校友文化研究”（批准号：20115M500981），2011.12-2013.5。

11.河南省高校哲学社会科学创新团队项目：“大学内部治理现代化研究”（批准号：2021-CXTD-05），2021.01-2024.12。

10.河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目：“新时期河南高校内部治理能力现代化建设研究”（批准号：2020-YYZD-12）,2019.3-2022.7。

9.河南省教育科学“十四五”规划重大招标课题：“河南高校创新体系建设研究”（批准号：2021JKZB02）,2021.10-2023.09。

8.国家社科基金教育学重点项目子课题：“创新创业教育的评价体系和监测研究”（批准号：AIA170007）,2017.7-2020.6。

7.中国高等教育学会/校友工作研究分会联合委托重点课题：“高校校友会在新冠疫情中的作用研究”（批准号：ZX2020XY01）,2020.3-2020.12。

6.云南省中国特色社会主义理论体系研究中心委托课题：“现代大学治理的‘中国优势’与‘道路自信’”，2021.05-2021.12。

5.中国学位与研究生教育学会/国务院学位办委托课题：“学术道德规范的有效性和适用性研究”，2013.7-2015.6。

4.云南省政府办公厅/教育厅委托项目：“云南省高校分类管理规划研究”，2015.10-2016.10。

3.云南省教育厅办公室委托课题：“云南省教育行政管理发展史”，2015.12-2016.12。

2.上海市教委政策法规处委托课题：“现代大学制度建设研究”，2012.12-2014.12。

1.上海市教委科研创新课题：“大学教师学术伦理规制问题研究”，2011.9-2013.6。

附4：主要科研获奖及荣誉

20.2026年：第十届教育部高等学校科学研究优秀成果奖·人文社会科学类（教育部），专著，二等奖（第一）

19.2025年：浙江省第二十三届哲学社会科学优秀成果奖，专著，一等奖（独立）

18.2024年：第九届教育部高等学校科学研究优秀成果奖·人文社会科学类（教育部），专著，三等奖（独立）

17.2024年：第九届第教育部高等学校科学研究优秀成果奖·人文社会科学类（教育部），专著，一等奖（第三）

16.2021年：第六届全国教育科学研究优秀成果奖（教育部），专著，二等奖（第一）。

15.2016年：第五届全国教育科学研究优秀成果奖（教育部），专著，三等奖（独立）。

14.2020年：河南省社会科学优秀成果奖（河南省政府），专著，一等奖（独立）。

13.2022年：河南省社会科学优秀成果奖（河南省政府），专著，二等奖（第一）。

12.2015年：云南省哲学社会科学优秀成果奖（云南省政府），专著，二等奖（独立）。

11.2020年：第八届教育部高等学校科学研究优秀成果奖·人文社会科学类（教育部），专著，一等奖（第二）

10.2022年：河南省高等学校人文社会科学研究成果奖（河南省教育厅），专著，一等奖（第一）。

9.2022年：河南省教育科学优秀成果奖（河南省教育厅），论文，特等奖（第一）。

8.2020年：河南省高等学校人文社会科学研究成果奖（河南省教育厅），论文，特等奖（独立）。

7.2021年：河南省教育科学研究优秀成果奖（河南省教育厅），论文，特等奖（第一）。

6.2019年：河南省教育科学优秀成果奖（河南省教育厅），个人论文，特等奖（独立）。

5.2017年：浙江省哲学社会科学优秀成果奖（浙江省政府），专著，一等奖（第二）。

4.2016年：中国研究生教育高端论坛优秀论文奖（中国学位与研究生教育学会），论文（独立）。

3.2015年：云南省教育科学优秀成果奖（云南省教育厅），论文，三等奖（独立）。

2.2010年：全国高等教育学优秀博士学位论文提名奖（中国高等教育学会）。

1.2009年：武汉大学第三届“十大学术之星”（武汉大学）。

附5：主要教学获奖

12.2025年：浙江省教学成果奖·本科教育类（浙江省政府），特等奖（排名第三）。

10.2025年：教育部学位中心“2024年度主题案例”（主持）。

9.2024年：浙江省高等教育“十四五”教学改革项目（主持）。

8.2024年：浙江省普通本科高校“十四五”重点教材建设项目（主持）。

7.2023年：全国教学成果奖·本科教育类（教育部），一等奖（排名第三）。

6.2023年：全国教学成果奖·职业教育类（教育部），一等奖（排名第十）。

5.2021年：河南省教学成果奖·研究生教育类（河南省政府），特等奖（排名第八）。

4.2021年：浙江省教学成果奖·本教教育类（浙江省政府），特等奖（排名第三）。

3.2022年：云南省优秀研究生学位论文指导奖。

2.2021年：云南省优秀研究生学位论文指导奖。

1.2020年：郑州大学优秀本科学位论文（毕业设计）指导奖。