3月15日上午，杭州市钱学森学校沈华老师应邀来我院，为2023级学科教学（语文）专业的硕士研究生带来了一场关于“语文备课的技术与艺术”的专题讲座。沈华老师作为正高级教师和上城区的特级教师，有着丰富的教学研究与实践经历，从教以来亦是笔耕不辍，一直思考追寻“好玩”的课堂。

围绕“语文备课的技术与艺术”，沈老师从课程视野、单元视野、类性视野和篇性视野四个视角下的备课展开，并结合具体案例，以提问的方式与同学们展开互动。沈老师强调课程视野下的备课，要契合《义务教育语文课程标准》（2022年版）的课程理念，为此，可以利用课程目标来细化学习目标。在单元视野中，沈老师提出备课要设置指向总目标的教学目标，提取单元核心语文知识，关注单元辅助学习系统和凝练语文单元的大概念，并就实习同学设计的一个单元整体教学设计进行分析，共同思考其改进部分。在类性视野和篇性视野的部分，沈老师着重强调备课的文体意识，要基于文本类型来设计学习活动；同时也要关注文章的个性或独特性，以专业阅读素养和视野进入不同的文本，发掘出这一篇文本的特质。从类性到篇性，学习活动设计要兼顾文体共性与文本特性，来促进学生的学习与思考。

互动交流时，沈老师对几位同学的提问做了细致的回复。同学们也在这次讲座中看到沈老师许多有趣、有效的教学设计，感受到了他对教学的热忱，以及教学研究思考的广度与深度。在讲座最后，沈老师结合自身专业发展经历，提醒同学们：语文备课不能只见技术和艺术，还须用一生的执念、坚守、探索，沉淀和丰富我们的敏感力、思考力、判断力，走向语文之“道”。