4月18日上午，杭州市湖墅学校生活适应教研组组长王萍老师应邀为我院2023级特殊教育专业的硕士研究生作题为“培智学校全支持课堂的构建与实践——以生活适应课程为例”的专题讲座。本次讲座由周丹副教授主持。

讲座伊始，王老师通过一则视频引出生活适应课程是以帮助培智学生学会生活、融入社会为目标的一般性课程。接着，王老师从背景和必要性、具体实施过程等方面为我们介绍了湖墅学校全支持课堂建构与实践。在背景和必要性上，面对培智学生差异较大的现状，王老师指出上好一堂生活适应课要做到以下三点：一是调整个别化教育的实践模式；二是将自主探索与专家引领相结合促进逐步发展；三是基于课标进行生活适应课程开发。在具体实施过程中，王老师强调要从学生的一般能力情况、常态能力习惯、学科能力水平等方面系统的分析学生，并在课堂之前、课堂之中、课堂之后落实教学支持。最后，王老师从教学设计、课件制作、板书、教态等方面对两位学生的生活适应试讲进行了深入的点评，并提出了宝贵建议。

通过此次讲座，同学们收获满满，不仅对全支持生活适应课堂有了更深入的了解与认识，还学到了许多实际有效的生活适应教学技巧，让大家将来更好地为培智学生提供高质量的生活适应课程、助力学生的全面发展和成长奠定基础。