杭州师范大学经亨颐教育学院拟在浙江工商大学出版社立项出版《科学课程项目化学习案例精编》教材。教材主编：任山章（杭州师范大学经亨颐教育学院）。副主编：王华震（浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心）、朱文平（浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心）。

教材基本内容介绍：

“新课标、新课程”（下文简称“双新”）改革成功与否，课堂转型是关键。指向科学学科核心素养的课堂教学如何转型？如何使“双新”改革的理念在课堂教学改革中真正落地？这是全体科学教师急需解决的关键问题。

为解决这一问题，任山章等组织2018级浙江省名师名校长培养工程（初中科学班）的同仁们，在专家指导下，作了大量的前期探索性研究，特别针对科学学科的项目化学习问题，作了多轮行动研究。某些案例经过多轮实践探索，现精选部分成熟案例推荐给读者。主要有：《设计制作指南针》《设计制作滑动变阻器》《制作自动浇花器》《弹簧测力计的制作》《点亮亚运吉祥物》《制作简易式家用灭火器》《教室护眼照明智能控制系统的设计与开发》《复制发热包》《寻找人体中的数字密码》《水位自动报警器的设计与制作》《玩转电动机》《制作简易密度计》《制作简易望远镜》《制作一个地球仪》《智慧教室照明系统核心元件的开发与优化》《自制简易杆秤》《自制酸碱指示剂》《自制温度计》《设计自制显微镜》《360度幻影成像的设计与制作》等基础科学教学中常见的项目化实践主题。

在引领基础科学教育方面，特别是实践层面上有一定的领先性，且相关内容具有一定系统性，较完整。

公示时间：2024年6月14日- 2024年6月16日，公示期间如有异议或意见，请以书面或电子邮件形式实名反映，联系人：赵娜 电话：28860223。邮箱：jhyjyxyjwk@163.com。

杭州师范大学经亨颐教育学院

2024年6月14日