2024年6月18日晚上，杭州师范大学经亨颐教育学院和国际哲学与人文科学理事会教席合作办公室特邀来自台湾地区辅仁大学哲学系的潘小慧教授，发表题为《基于儒家经典的儿童哲学实践模式：以<论语>和<孟子>为例》的精彩报告。该讲座由高振宇教授主持，暨南大学哲学研究所的陈永宝教授和厦门大学哲学系的黄睿副研究员担任与谈人。来自经亨颐教育学院和其他兄弟院校、幼儿园和中小学一线的2000多位观众代表参与了本次讲座。

潘小慧教授的讲座共分为三个部分。第一部分揭示了儿童哲学的三层内涵，即认识尊重与欣赏、陪伴、灵活运用，指出儿童哲学的目的是要透过各种思考方案鼓励儿童去验证自己的观点，发现和使用推理的规则，使儿童成为一个良好的思考者。第二部分从理论上探讨了儿童哲学为何要与儒家经典结合的基本依据。第三部分则以大学生的实际教学过程为例，详细呈现了基于《论语》和《孟子》的儿童哲学教学策略，并提供了如教案表格等一系列参考工具。

与谈环节中，陈永宝教授指出西方儿童哲学理论在中国本土应用的过程中多少存在水土不服的现象，引发了不少观点的分歧与实践的冲突，为此推进儿童哲学的本土化以及在地化，是今后中国儿童哲学发展的必由之路。黄睿博士则指出基于儒家经典的儿童哲学教学，需要借助更多故事化、生活化的场景，来拉近与儿童在心灵上的距离，为此需要教师在教学前进行开展必要的主题开发工作。

讲座最后，大家积极互动，踊跃提出了儿童哲学与基础教育、国学经典教育、家庭教育相关的问题，将讲座的气氛推向新的高潮。潘小慧教授针对每个提问或发言都做了耐心回应，讲座在热烈的讨论中走向尾声。