杭州师范大学经亨颐教育学院2021级教育技术学专业的实习生们正在各中小学展开他们的教育实践。他们像早晨的第一缕阳光，温暖而明亮，照亮了杭城校园的每一个角落。这些年轻的教育者带着对知识的热爱和对技术的掌握，走进了教室，与孩子们一起探索数字世界的无限可能。在他们的引导下，学生们开始理解编码的魔力，体验网络的奇妙，感受信息技术的力量。

学军小学：编码世界的探索者

 在学军小学，教育技术学的实习生们将抽象的编码概念转化为孩子们手中的趣味游戏。陈冠汝同学的《从数据到编码》课程，如同一场知识的盛宴，通过“双十一购物节”的现实生活情境，让孩子们在探索快递单编码的过程中，学习编码的基本规则和背后的数学逻辑。课堂上，学生们通过小组讨论和任务驱动，亲身体验了编码在信息流转中的高效作用。

 卓伊宁同学的《有序的世界》课程，如同一场侦探游戏，让学生们扮演侦探角色，破解档案袋上的编码，深刻理解编码在社会秩序中的基础性作用。学生们在设计自己的编码方案中，锻炼了创新能力和团队合作精神。

 王依琳同学的《编码长度与信息量》课程，如同一次神秘的探险，以“南瓜怪的求助”为背景，通过鬼怪世界探案情境，引导学生探索编码的奥秘。学生们在小组合作设计身份编码规则的过程中，不仅学习了科学合理的编码方法，还增强了数据管理能力和团队协作精神。

紫金港中学：网络技术的解码者

 在紫金港中学，实习生们聚焦于网络技术的教学，展现了网络世界的多样性和复杂性。浦晶晶同学的《认识TCP/IP》课程，如同一场科技的交响曲，通过模拟信息传递任务，引导学生思考计算机中信息传递的方式和协议的作用，激发了学生对网络通信的浓厚兴趣。

 杨瑷玮同学的《网络服务》课程，如同一场生动的戏剧，通过餐厅服务的生动比喻，让学生轻松理解网络服务的复杂性。创建邮箱的活动让学生亲身体验了网络服务的便捷，提升了学生对网络技术的认识和兴趣。

 卢绚芸同学的《数据解密》课程，如同一场神秘的探险，以帮助外星人打开神秘盒子为主线，引导学生学习解密的过程与算法。通过小组合作的形式，学生自己探索解密算法的含义，并通过问答检验学习成果，展现了学生学习效果的优秀和上课专注度高。

保俶塔申花实验学校：信息技术的实践先锋

 在保俶塔申花实验学校，实习生们展现了信息技术在教学中的应用和实践。陆芷颜同学的《数据计算》课程，如同一场智慧的盛宴，不仅让学生理解数据的重要性，还教会了他们基本的数据处理技能，为学生未来在信息时代的生存和发展打下了坚实的基础。

 倪垚珂和钟梦琪同学的《网络服务》课程，如同一场科技的盛宴，让学生了解了网络服务的多样性，并鼓励学生探索网络技术的无限可能。通过这些课程，学生们不仅学到了知识，更重要的是培养了他们对信息技术的兴趣和探索精神。

 随着这些活动的圆满落幕，我们看到了教育技术学实习生们在实践中的成长与蜕变。他们不仅积累了宝贵的教学经验，更重要的是，他们增强了对教育技术的热情与使命感。展望未来，我们期待他们在教育技术学领域不断探索，为教育事业的发展贡献自己的力量。这些充满活力的教育技术学实习生们，必将在未来的教育舞台上绽放出更加绚丽的光彩，为培养新时代的创新人才贡献自己的智慧和力量。