2025年3月14日上午，在长青小学校长邵珠利、教务处助理吕宁以及实习指导教师的陪同下，杭州师范大学教学督导教师盛国定、赵晓雄、程素萍老师和实习带队教师张惠苑踏入长青校园，探访杭师大小学教育专业实习生们的实习工作。此次活动重点聚焦实习教师的课堂教学实践，旨在切实了解实习生的教学状况，进一步深化高校与实习基地的交流合作。

  当日，督导教师们观摩了实习生王语诗和林含笑的课堂教学。王语诗为508班同学上了一节《汉字真有趣》的综合实践课。王语诗的课堂生动有趣，教学方法灵活多样，引领学生们徜徉奇妙的汉字世界，充分感受汉字的独特魅力。课堂上，学生积极参与，课堂氛围热烈活跃。

  随后，林含笑在501班讲授数学第三单元第10课《不规则的体积》。林含笑以生动故事导入课程，通过组织土豆实验的实践活动，让学生领悟“转化”的数学思维方式，推导出不规则物体体积的测量方法。这种理论与实践紧密结合的教学方式，让学生迅速掌握知识点，课堂氛围活跃而热烈。

  听课结束，参与活动的师生齐聚会议室，针对两堂课，开展了评课座谈。三位督导老师高度评价了王语诗和林含笑的表现，称赞两位实习生台风沉稳，自信从容，尽显优秀教师的素养；教学内容丰富详实，教学设计合理，环节衔接紧凑流畅；课堂生动活泼，充分调动学生的积极性与主动性。同时，督导老师们对长青小学带教老师的悉心指导表达了诚挚感谢，因为指导老师们的专业引领，才会有实习生们优秀的课堂表现。最后，长青小学邵珠利校长做了总结，他肯定了杭师大在人才培养方面的丰富经验，源源不断地为教育领域输送优秀后备力量，并对长青实习点的同学们的实习工作给予了高度的肯定，对两位实习生的课进行了专业细致的点评。

  此次探访活动，既是对实习教师教学成果的检验，也是促进教育实践成长的交流契机。通过观摩与评课，实习老师们收获了宝贵建议，明确了自身的优势与不足，为未来教学积累了经验。这次活动还加强了杭师大与长青小学的联系合作，为共同培育优秀小学教育人才筑牢基础。相信在高校与实习基地的携手努力下，未来将有更多优秀教育工作者投身教育事业，助力孩子们茁壮成长，推动教育事业蓬勃发展。