2025年4月22日上午，杭州市拱墅区教育研究院心理健康教育研究员魏旋老师应邀为我院2024级应用心理专业、心理健康教育专业硕士研究生做“心理辅导课设计与评价”的专题讲座。本次讲座由张晓贤副教授主持。

讲座伊始，魏老师详细剖析了当前心理健康课所面临的现状与诸多挑战。教师在教学过程中不能仅依赖教材，还需根据学生的实际情况以及心理需求，巧妙整合社会热点事件、当下流行问题等丰富多样的素材来精心编写教案。魏老师指出心理辅导课涵盖三大重要目标，即促进学生自我认识、助力人际关系发展以及培养学生适应能力，常见主题涉及情绪调节、自我认同、学习心理等。一节优秀的心理课通常包含四个关键环节，依次为暖身、导入主题、活动或训练以及小结。

而后，魏旋老师针对每个小组现场完成的课程设计方案，给予相应的建议和指导。例如，课程设计时要注意活动内容不可堆砌过多；心理课要格外强调 “师生互动”“生生互动”。在与魏老师的交流互动过程中，同学们也深刻认识到一堂心理学课不仅要有合理的教学设计，还要有课堂把控能力，从学生的需求切入，如此才能更好地将课程内容传递给学生。讲座最后，魏老师结合真实授课视频，与大家深入交流心得体会和改进建议。

此次讲座为未来心理健康教育的教师们提供了宝贵的教学经验和创新思路。通过深入剖析心理辅导课评估参照标准，指导大家如何优化课程教学设计，有助于大家在教学中更好地引导学生了解和发现自我，改善学生的心理健康状况，推动心理教学实现新跨越。