2025年5月6日上午，杭州第十四中学专职心理教师冯冬怡老师应邀为我院2024级应用心理专业、心理健康教育专业硕士研究生做“中学心理健康教育课程设计与实践”的专题讲座。本次讲座由张晓贤副教授主持。

  讲座伊始，冯老师以“心理健康教育在中学中属于学科吗？”的问题引发同学们思考，探讨开设心理健康教育课程意义、课的现状和面临的问题，并且对心理学辅导活动课的性质进行了阐述。之后，冯老师还讲述了心理辅导活动课的目的、心理辅导活动课与班会课的区别。她提出，当前青少年面临学业压力、社交困扰等问题，心理健康教育能有效提升学生心理素质，为成长保驾护航。

接着，冯老师从心理活动课的概念、主题、主要流程几个方面对心理辅导活动课进行概述。对于心理活动课的流程，老师以优秀实例讲述了课程的暖身、转换、工作、结束四个流程阶段的目的和意义，结合“有奖竞猜：谁是卧底”“玩笑调查：学生中调查”等案例，说明游戏、故事分享、身体运动等形式如何激发学生兴趣，实现寓教于乐，强调各环节需自然衔接，把控时间节奏。此外，冯老师着重讲解课堂公约制定的必要性，通过建立尊重、保密等规则，营造安全开放的心理课堂氛围。

最后，冯老师结合自身实践经验，为同学们答疑解惑，鼓励将理论应用于实际。此次授课内容系统、案例丰富，为硕士研究生提供了专业指导，对推动学校心理健康教育教学与研究工作具有积极意义。