11月21日下午，我院“明德校友讲坛”第二十一期在仓前校区诚6-108顺利举行。我校2024届经亨颐实验班汉语言文学（师范）专业毕业生孙成烨为同学们作了题为“藏器于身，待时而动”的讲座。本次讲座由辅导员雷宇豪主持。

孙成烨校友现于南京师范大学学科教学（语文）专业攻读硕士学位。本科期间，其综合成绩位列专业第一，获国家奖学金、经亨颐奖学金等多项荣誉；担任学院团委学生会副书记，获评“校十佳共青团干部”。作为师范生，孙成烨曾入选“古越新星”校队，荣获第十七届浙江省高等学校师范生教学技能大赛二等奖。进入研究生阶段后继续深耕不辍，在2025年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（语文）专业教学技能大赛中荣获一等奖。

讲座伊始，孙成烨结合自身经历分享了他的成长经验。他指出，成功之路离不开两个关键要素：其一是善于把握转瞬即逝的时代机遇，其二是坚持进行扎实深厚的自我积淀。他强调，二者如同舟船与船桨，相辅相成，缺一不可。

随后，孙成烨系统回顾了大学时代的四个关键战略节点，以自身在团学工作中的实践历练与师范生技能校队的专业化训练这两段宝贵经历为蓝本，展开了详尽论述。他指出，正是这些看似平凡却至关重要的锻炼，让他在面对日后学习与工作中的复杂挑战时，具备了从容应对的底气与韧性。

在深入分享师范生技能校队的历练时，孙成烨将备赛与参赛的宝贵经验娓娓道来。他谈到，一场成功的竞赛课，其背后是对教学每个环节的反复打磨与深刻理解。从教学环节的精密构思，到应对课堂突发状况所需的教育机智，每一个细节都考验着一名预备教师扎实的基本功与灵活的应变能力。

孙成烨强调，教材的深入解读尤为重要。一切精彩课堂的源头活水都来自于对教材的精准把握与创造性运用。他认为，教学不应是照本宣科，而是教师在对教材知识体系、内在逻辑和情感价值有了深刻理解后，进行的二次创造。只有真正吃透教材，才能设计出既契合教学目标又能激发学生兴趣的教学活动，才能游刃有余地驾驭课堂。

讲座尾声，孙成烨将话题转向了对未来的展望。面对升学与工作的十字路口，他结合自身保研面试的亲身体验，希望同学们可以沉下心来倾听自己内心的声音，做出无愧于心的选择。讲座在真挚的分享与热烈的氛围中圆满落幕。

我院辅导员雷宇豪为孙成烨校友颁发了“杭州师范大学校友导师引领计划”讲师团聘书。