4月22日，在我院黄小莲教授的组织带领下，2025级学前教育专业研究生前往杭师大附属仓前云溢幼儿园，开展教学实践活动，深度探寻“玩耍是最认真的学习”这一教学理念如何全方位融入幼儿园一日生活。  

活动伊始，童红燕园长带来专题讲座。她立足当下教育实践中的现存问题，阐释课程定位的由来，聚焦未来人才培养核心素养需求，提出了“有好奇、有主见、有方法、有创意、有韧劲”的“五有”课程目标。幼儿园从“一百种玩法”延伸至“一百种创造”，再升华到“一百种智慧”的课程实施路径，让“创玩”理念渗透园内各个角落，并衍生出各类场馆主题的实践载体，支持幼儿智慧地玩、多样地玩。通过童园长分享的“吸管机器人乐队”案例，同学们看到幼儿从基础的吸管搭建，到初次尝试电机吸管制作，再到大班阶段电机吸管的进阶搭建。在一次次动手操作中，不断出现的问题激发了思维碰撞，也悄然孕育了幼儿的好奇心与探究欲。  

讲座后，在园内老师的带领下，同学们参观了室内的各个场馆游戏。多元的场馆布局、丰富的材料投放，充分彰显了幼儿园深耕“创玩”的教育理念。

   随后，同学们化身“小朋友”，沉浸式重返童年时光，走进幼儿园精心创设的游戏空间。在自主操作、亲身体验中，真正体会到“玩耍”作为最认真的学习，不仅可以玩出花样、玩出意趣，更能玩出智慧、玩出水平。