2021年4月底至5月初，杭州师范大学教育学院第65期发展对象（第二批）第2组的各位组员们开展了“点亮微心愿”系列活动。5名组员均以不同的形式为身边的师生做了一件实事，点亮他们的微心愿。心愿虽小，意义重大。
来自教技171班的张钱龙同学和他的外甥女一起，为他家乡的一所农村学校送去了家里闲置的书籍。该学校的校长将书籍一一送到孩子的手中，鼓励孩子们积极向上、独立自强、努力学习，争做真善美学生，希望孩子们能一直这么美好、纯真、快乐，也对张钱龙同学和他的外甥女表示真挚的感谢。
来自教技171的沈维同学在点亮微心愿活动开展时，正在小学实习。在和一位学生聊天的过程中，询问了她最近有什么小心愿，沈同学可以帮助她一起达成。她说道最近是她最好的朋友的生日，想要送给她一件与众不同的礼物，最好是可以亲手参与制作过程的。由于沈同学当时正在教她们关于激光切割的课程，所以她们在一起讨论后决定，由沈同学协助她一起制作一份激光切割的作品来送给她最好的朋友。首先她们一起构思了作品的类型，她说希望是可以给朋友送出她最诚挚的祝福，于是打算制作一个写上祝福的挂牌来送给她的好朋友。初步构思好后，她们便上手在电脑上设计并画图了，对于学生来说这个作品制作起来有一些困难，所以在过程中沈同学尽可能的给予她了一些指导和帮助。在设计好后，沈同学用激光切割机把她花的作品切割出来，在这个过程中，她非常的高兴，在真正拿到作品的时候，她已经迫不及待的想要赠送礼物了。后来她告诉沈同学，她的好朋友拿到礼物后特别开心，她也觉得很有成就感。通过这次点亮微心愿的活动，沈同学帮助了一位学生实现了她的心愿，在这个过程中，沈同学也收获了满满的成就感，也更让沈同学能够感受到，作为一名人名教师，能够从学生的角度，为学生提供帮助，是一件多么有意义的事情。
来自学前172的崔莹同学在刚刚过去的这个“五一”假期，和往常的五一一样，又有点不一样，一样的是心情还是一如既往的快乐，不一样的是，以前的五一，崔同学都会选择和同学结伴出游，感受五一期间的放松，但是这个五一崔同学却做了一件不一样的事情，就是帮助同学疏导抑郁的心情，作为大四的毕业生，即将踏上一段新的旅程，难免会感到茫然无措，于是崔同学身边的同学们就出现了焦虑不安的情况，甚至有点开始失眠，已经影响到了日常生活。有一部分同学因为考研失败，打乱了原本的计划，也错过了招聘的机会，站在继续二战考研还是找工作的人生岔路口，难免情绪上就会出现问题，于是崔同学和几个同学举行了一个小小的座谈会，在这次大家敞开心扉，互相疏导，将自己的问题讲出来，然后集思广益，帮助他解决问题，在这里，大家互相之间都是以真诚为前提，每个人都愿意将自己内心深处的不为人知的故事讲出来，然后大家一起出谋划策，经过几个小时的聊天，大家的情绪都或多或少的得到了释放，崔同学希望以后这种有意义的谈话可以有机会再多举办几次，在如今竞争激烈的社会或者学校里，这是非常必要的。
来自特教171的方雪艳同学在实习学校期间对班级内有情绪障碍的学生开展个训，该学生的情绪问题严重，主要表现为时常因为一些小事发脾气，无法正常融入集体生活，通过和她沟通，带领她阅读绘本，调节改善该学生的情绪问题。关心班级学生的心理健康，在课外与该学生开展个训活动以帮助她能够更好融入学校集体生活。
来自学前173的何铂炜同学在微心愿活动开展后，闲暇时与周边的同学和教职工聊天发现，有位同学对尤克里里非常有兴趣但苦于没有专业课的选择和学习时间的冲突，故将此作为微心愿的实现对象。首先将知识点拆分成四个课时，从认识尤克里里的结构、基础和弦的认识和弹奏、简单分解和弦的学习以及简单曲目的演奏四部分进行教学，其次配合该同学的空余时间，尽量挑选下午或者晚间的整段时间进行教学。都说兴趣是最好的老师，在这一微心愿的活动开展中我感受尤其之深，在经过四个课时的学习，该同学基本已经学会基本和弦的弹奏、简单的分解和弦以及独立的弹奏简单曲目，后续的工作更多偏向于间歇性的指导与讨论练习。通过这次活动，不仅让我的技能得以运用，同时帮助了对尤克里里有兴趣却没有途径的同学开通了一个新的学习渠道，“群众利益无小事，不能因事微而轻视”，即便我们只能涉及一人一事，但也是我们联系群众，维护群众利益的重要途径，我们要尽自己所能，努力为人明服务，为我们身边的人做实事，贡献我们的力量！
点亮微心愿，温暖在心间。小心愿包含着帮扶对象的热切期盼，五位同学用实际行动点亮微心愿，为需要帮助的人圆小小的梦想，不仅让他们深切感受到温暖，同时也进一步增强了自己服务群众的责任感。五位组员都表示，希望活动继续开展下去传播更多的正能量。
2021年4月底至5月初，杭州师范大学教育学院第65期发展对象（第二批）第2组的各位组员们开展了“点亮微心愿”系列活动。5名组员均以不同的形式为身边的师生做了一件实事，点亮他们的微心愿。心愿虽小，意义重大。
来自教技171班的张钱龙同学和他的外甥女一起，为他家乡的一所农村学校送去了家里闲置的书籍。该学校的校长将书籍一一送到孩子的手中，鼓励孩子们积极向上、独立自强、努力学习，争做真善美学生，希望孩子们能一直这么美好、纯真、快乐，也对张钱龙同学和他的外甥女表示真挚的感谢。
来自教技171的沈维同学在点亮微心愿活动开展时，正在小学实习。在和一位学生聊天的过程中，询问了她最近有什么小心愿，沈同学可以帮助她一起达成。她说道最近是她最好的朋友的生日，想要送给她一件与众不同的礼物，最好是可以亲手参与制作过程的。由于沈同学当时正在教她们关于激光切割的课程，所以她们在一起讨论后决定，由沈同学协助她一起制作一份激光切割的作品来送给她最好的朋友。首先她们一起构思了作品的类型，她说希望是可以给朋友送出她最诚挚的祝福，于是打算制作一个写上祝福的挂牌来送给她的好朋友。初步构思好后，她们便上手在电脑上设计并画图了，对于学生来说这个作品制作起来有一些困难，所以在过程中沈同学尽可能的给予她了一些指导和帮助。在设计好后，沈同学用激光切割机把她花的作品切割出来，在这个过程中，她非常的高兴，在真正拿到作品的时候，她已经迫不及待的想要赠送礼物了。后来她告诉沈同学，她的好朋友拿到礼物后特别开心，她也觉得很有成就感。通过这次点亮微心愿的活动，沈同学帮助了一位学生实现了她的心愿，在这个过程中，沈同学也收获了满满的成就感，也更让沈同学能够感受到，作为一名人名教师，能够从学生的角度，为学生提供帮助，是一件多么有意义的事情。
来自学前172的崔莹同学在刚刚过去的这个“五一”假期，和往常的五一一样，又有点不一样，一样的是心情还是一如既往的快乐，不一样的是，以前的五一，崔同学都会选择和同学结伴出游，感受五一期间的放松，但是这个五一崔同学却做了一件不一样的事情，就是帮助同学疏导抑郁的心情，作为大四的毕业生，即将踏上一段新的旅程，难免会感到茫然无措，于是崔同学身边的同学们就出现了焦虑不安的情况，甚至有点开始失眠，已经影响到了日常生活。有一部分同学因为考研失败，打乱了原本的计划，也错过了招聘的机会，站在继续二战考研还是找工作的人生岔路口，难免情绪上就会出现问题，于是崔同学和几个同学举行了一个小小的座谈会，在这次大家敞开心扉，互相疏导，将自己的问题讲出来，然后集思广益，帮助他解决问题，在这里，大家互相之间都是以真诚为前提，每个人都愿意将自己内心深处的不为人知的故事讲出来，然后大家一起出谋划策，经过几个小时的聊天，大家的情绪都或多或少的得到了释放，崔同学希望以后这种有意义的谈话可以有机会再多举办几次，在如今竞争激烈的社会或者学校里，这是非常必要的。
来自特教171的方雪艳同学在实习学校期间对班级内有情绪障碍的学生开展个训，该学生的情绪问题严重，主要表现为时常因为一些小事发脾气，无法正常融入集体生活，通过和她沟通，带领她阅读绘本，调节改善该学生的情绪问题。关心班级学生的心理健康，在课外与该学生开展个训活动以帮助她能够更好融入学校集体生活。
来自学前173的何铂炜同学在微心愿活动开展后，闲暇时与周边的同学和教职工聊天发现，有位同学对尤克里里非常有兴趣但苦于没有专业课的选择和学习时间的冲突，故将此作为微心愿的实现对象。首先将知识点拆分成四个课时，从认识尤克里里的结构、基础和弦的认识和弹奏、简单分解和弦的学习以及简单曲目的演奏四部分进行教学，其次配合该同学的空余时间，尽量挑选下午或者晚间的整段时间进行教学。都说兴趣是最好的老师，在这一微心愿的活动开展中我感受尤其之深，在经过四个课时的学习，该同学基本已经学会基本和弦的弹奏、简单的分解和弦以及独立的弹奏简单曲目，后续的工作更多偏向于间歇性的指导与讨论练习。通过这次活动，不仅让我的技能得以运用，同时帮助了对尤克里里有兴趣却没有途径的同学开通了一个新的学习渠道，“群众利益无小事，不能因事微而轻视”，即便我们只能涉及一人一事，但也是我们联系群众，维护群众利益的重要途径，我们要尽自己所能，努力为人明服务，为我们身边的人做实事，贡献我们的力量！
点亮微心愿，温暖在心间。小心愿包含着帮扶对象的热切期盼，五位同学用实际行动点亮微心愿，为需要帮助的人圆小小的梦想，不仅让他们深切感受到温暖，同时也进一步增强了自己服务群众的责任感。五位组员都表示，希望活动继续开展下去传播更多的正能量。