米尔说过:“所有现存的东西都是劳动创造的果实。”没错,没有劳动,就没有我们现在幸福的生活,我们吃的粮食,住的房,穿的衣服,都是劳动创造的成果。是劳动创造了幸福,创造了社会的和谐美,更创造了人类!恰逢五一劳动节,我们小组决定以“点亮微心愿”的形式为师生打扫卫生。
何霞和陈珺同学选择了宿舍楼道的开水房。平时,开水房经常有同学有进行小组汇报的排练,会有同学写毛笔字,也会有同学在学习。因此,良好的开水房环境是很必要的。何霞同学进行扫地、拖地、擦桌子等一系列的劳动,让开水房变得更加干净整洁。
孟易南同学选择了寝室和阳台的水槽,寝室是大家集体生活的地方,是十分需要清理清洁的地方,水槽又是一个极其容易产生污渍的地方。集体生活,同学性格不同,对卫生的要求也不同,作为发展对象,积极主动为寝室创造良好的卫生环境是很有必要的。孟易南用刷子和洗洁精,对寝室和阳台的水槽进行了清洁。
赖星怡同学打扫了博文苑一号楼的12楼自习室。作为一个公共空间,这里也是18级的小教同学常常活动的场所,在这里进行仔细或者完成小组作业。平日里,大家对这里的卫生相对注意较少,地上可能有一些垃圾,桌椅摆放较为随意。赖星怡对桌椅进行了规整,打扫并拖干净地面。
冯龙顺同学选择的则是博文苑八号楼2楼的教育学院。同样是寝室楼里同学们活动的场所,营造良好的活动环境也是至关重要的。冯龙顺主要对地面进行了拖洗,另外也注意对一些平日的卫生死角例如柜子进行清洗、打扫。
方凤莹同学是杭州师范大学校史馆的一员。平日里,她与同事们一起在进行校史宣传工作。趁着五一劳动节,她也自愿地对校史馆办公室进行了打扫。整理桌面杂物、擦洗桌面,扫、拖办公室地面,争取为老师和同学们创造一个更好的工作环境。
恰逢五一劳动节,我们小组对身边的公共空间做了一些卫生打扫,也正是希望为身边的老师和同学们提供一个更良好的工作、学习、活动环境。在接下来的日子里,我们小组也会继续关注身边,争取为同学们进行服务。
米尔说过:“所有现存的东西都是劳动创造的果实。”没错,没有劳动,就没有我们现在幸福的生活,我们吃的粮食,住的房,穿的衣服,都是劳动创造的成果。是劳动创造了幸福,创造了社会的和谐美,更创造了人类!恰逢五一劳动节,我们小组决定以“点亮微心愿”的形式为师生打扫卫生。
何霞和陈珺同学选择了宿舍楼道的开水房。平时,开水房经常有同学有进行小组汇报的排练,会有同学写毛笔字,也会有同学在学习。因此,良好的开水房环境是很必要的。何霞同学进行扫地、拖地、擦桌子等一系列的劳动,让开水房变得更加干净整洁。
孟易南同学选择了寝室和阳台的水槽,寝室是大家集体生活的地方,是十分需要清理清洁的地方,水槽又是一个极其容易产生污渍的地方。集体生活,同学性格不同,对卫生的要求也不同,作为发展对象,积极主动为寝室创造良好的卫生环境是很有必要的。孟易南用刷子和洗洁精,对寝室和阳台的水槽进行了清洁。
赖星怡同学打扫了博文苑一号楼的12楼自习室。作为一个公共空间,这里也是18级的小教同学常常活动的场所,在这里进行仔细或者完成小组作业。平日里,大家对这里的卫生相对注意较少,地上可能有一些垃圾,桌椅摆放较为随意。赖星怡对桌椅进行了规整,打扫并拖干净地面。
冯龙顺同学选择的则是博文苑八号楼2楼的教育学院。同样是寝室楼里同学们活动的场所,营造良好的活动环境也是至关重要的。冯龙顺主要对地面进行了拖洗,另外也注意对一些平日的卫生死角例如柜子进行清洗、打扫。
方凤莹同学是杭州师范大学校史馆的一员。平日里,她与同事们一起在进行校史宣传工作。趁着五一劳动节,她也自愿地对校史馆办公室进行了打扫。整理桌面杂物、擦洗桌面,扫、拖办公室地面,争取为老师和同学们创造一个更好的工作环境。
恰逢五一劳动节,我们小组对身边的公共空间做了一些卫生打扫,也正是希望为身边的老师和同学们提供一个更良好的工作、学习、活动环境。在接下来的日子里,我们小组也会继续关注身边,争取为同学们进行服务。