心理学系

当前位置 :  首页 > 师资队伍 > 在职教师 > 心理学系

赵立

来源 : 亿校云     作者 : 杭州师范大学 教育学院     时间 : 2015-07-09点击量13974

图片2



    赵立  博士,教授、博导 

     组织机构:经亨颐教育学院心理学系

     邮箱:zhaoli@hznu.edu.cn

           








基本信息

赵立,女,浙江杭州人,心理学博士,教授、博导,杭师大经亨颐教育学院副院长,美国哈佛大学、加州大学圣地亚哥分校访问学者。入选教育部青年长江学者,浙江省高校领军人才、省高校中青年学科带头人、省之江青年社科学者主要研究方向为儿童发展心理学、社会心理学,研究兴趣主要包括儿童道德社会化及其机制、儿童青少年竞争与作弊行为、诚信行为发展与诚信教育等。


研究生招生方向

硕士:发展与教育心理学(学硕)、基础心理学(学硕)、应用心理学(学硕)、应用心理(专硕)

博士:教育博士(学生发展与教育)


博士后招聘计划

作为合作导师招聘优秀博士后,研究方向为儿童发展心理学(尤其是儿童道德行为发展),详见学院官网通知http://jyxy.hznu.edu.cn/c/2022-03-17/2677994.shtml


教育背景

2005年9月--2010年6月,浙江大学心理与行为科学系,获博士学位

2001年9月--2005年6月,浙江大学心理与行为科学系,获学士学位


工作经历

2010年7月至今杭州师范大学 教授

         现任杭州师范大学经亨颐教育学院副院长,

         心理学一级学科硕士点负责人、应用心理学本科专业负责人。


出访经历

2019年--2020年,美国哈佛大学,国家公派访问学者

2015年--2016年,美国加州大学圣地亚哥分校,国家公派访问学者


人才称号

教育部青年长江学者

浙江省高校领军人才

浙江省高校中青年学科带头人

杭州市131人

浙江省之江青年社科学者


学术与社会兼职

⊙ 加拿大多伦多大学客座教授、合作博导

国际SSCI期刊Journal of Cognition and Development(2021至今)、Cognitive Development(2018-2020)编委

国内核心期刊《应用心理学》编委

中国心理学会发展心理学专委会委员

中国心理学会普心与实心专委会委员

浙江省之江青年社科学者协会理事

国际SSCI期刊Psychological Science、Child Development、Developmental Science、Social Development、Cognitive Development等通讯评审


第一完成人获奖情况

⊙ 全国教育科学优秀成果三等奖(2021)

浙江省哲学社会科学研究优秀成果一等奖(2021)、二等奖(2012)

浙江省教育科学研究优秀成果二等奖(2014)

浙江省社科联社科优秀成果三等奖(2012)

杭州市哲学社会科学研究优秀成果二等奖(2011)


教学工作

本科生课程:《管理心理学》、《教育统计学》、《心理统计与spss应用》、《心理学专业导论》等

研究生课程:《社会心理学专题》、《心理学前沿研究》等


主持科研项目

⊙ 国家自然科学基金面上项目“物理环境对学前儿童作弊行为的影响及其机制研究”

国家自然科学基金青年项目社会言语信息对学前儿童违规行为的影响

浙江省哲学社会科学规划领军人才培育专项课题(省部级重大)学业诚信与诚信教育研究

国家社科基金青年项目农民工市民化融合机制研究:基于双向互动与代际差异的视角

全国教育科学规划职业教育专项课题“创业认知视角下的大学生农业创业及其创业教育的实证研究

浙江省哲学社会科学规划课题小学生学业不诚信行为的影响因素及其教育干预对策研究

浙江省自然科学基金一般项目“基于伦理领导的中小企业组织创新与绩效提升研究

浙江省哲学社会科学规划课题“市民化进程中新生代农民工心理适应的影响因素及对策研究

浙江省科技厅省级软科学研究项目新生代农民工市民化融合的推进机制研究

农业部软科学研究项目农业转移人口市民化的推进机制研究——基于新生代农民工的心理适应的视角

农业部软科学研究项目“大学生农业创业的影响因素及其促进对策研究


代表性学术成果

1. 第一/通讯作者论文

Zhao L*, Peng J., Dong L, Li Y, Mao H, Compton B, Ye J, Li G*, Heyman G, & Lee K. (in press). Effects of test difficulty messaging on academic cheating among middle school children. Journal of Experimental Child Psychology, 105417.

Zhao L*, Zheng Y, Compton B J, Qin W, Sun W, Fang F*, Fu, G., Heyman, G. D., & Lee, K*. (2021). Subtle alterations of the physical environment can nudge young children to cheat less. Developmental Science, e13190.

Zhao L#*, Zheng J#, Mao H#, Yu X, Ye J, Chen H, Heyman G*, Compton B, & Lee K. (2021). Effects of trust and threat messaging on academic cheating: A field study. Psychological Science, 32(5).

Zhao L *, Zheng Y, Mao H, Zheng J, Compton B, Fu G *, Heyman G, & Lee K*. (2021). Using environmental nudges to reduce academic cheating in young children. Developmental Science, e13108.

Zhao L *, Zheng Y, Compton B J, Qin W, Zheng J, Fu, G *, Lee K *, & Heyman G D*. (2020). The moral barrier effect: Real and imagined barriers can reduce cheating. Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), 117(32). 

⊙ Qin W#, Zhao L #*, Compton B, Zheng Y, Mao H, & Heyman G*. (2020). Overheard conversations can influence children’s generosity. Developmental Science, e13068.

Zhao L*, Chen L, Sun W, Compton B, Lee K, & Heyman, G*. (2020). Young children are more likely to cheat after overhearing that a classmate is smart. Developmental Science, 23(3).

⊙ Zhao L, Sun W, Jia X, He X, Liu Y, Lee K, Fu G*, Compton B, & Heyman G*. (2019). Young children selectively ignore quality to promote self-interest. Journal of Experimental Child Psychology, 188.

Zhao L*, Heyman G*, Chen L, Sun W, Zhang R, & Lee, K. (2019). Cheating in the name of others: Offering prosocial justifications promotes unethical behavior in young children. Journal of Experimental Child Psychology, 177.

 Zhao L*, Heyman G*, Chen L, & Lee K. (2018). Telling young children they have a reputation for being smart promotes cheating. Developmental Science, 21(3).

Zhao L* & Heyman G. (2018). Hiding Effort to Gain a Competitive Advantage: Evidence from China. International Journal of Psychology, 53(3).  

Zhao L, Heyman G, Chen L, & Lee K*. (2017). Praising young children for being smart promotes cheating. Psychological Science, 28(12).  

Zhao L*, Chen L, He L, & Heyman, G. (2017). Strategic communication related to academic performance. British Journal of Developmental Psychology, 35(3).

Zhao L. (2012). Effects of Social Supports on the Career Choice Consideration of Chinese Farmers: A Social Cognitive Perspective. Career Development Quarterly, 60(12).

⊙ Zheng Q, & Zhao L*. (2010). Organizational Behavior and Social Psychological Adaptation of Small and Medium-sized Enterprises in China under Financial Crisis: A Brief Review and Discussion. In Proceedings of the International Conference on Small and Medium-sized Enterprises’ (SMEs) Psychological Adaptation and Social Behavior under Financial Crisis. Marietta, Georgia: The American Scholars Press, pp.16-25.  

赵立*.新生代农民工市民化心理适应的影响因素及对策探讨. 管理世界, 2014, (11).

赵立*. 中小企业家的道德影响力: 理论与实证检验. 管理世界, 2012, (4).

赵立*. 良田盼有活水来——大学生农业创业问题现状调查. 新华文摘, 2012, (6).

赵立, 郑全全*. 职业认知、社会支持对农民择业倾向的影响. 心理学报, 2009, 41(4).(人大复印资料《心理学》2009年第8期全文转载)

赵立*. 农民工群体身份认同与群体偏好研究——自我认同的中介作用. 浙江社会科学, 2017, (2).  

赵立*. 企业道德及其要素的实证分析:以农村中小企业为例. 农业经济问题, 2012, (4).

赵立*. 大学生农业创业及其影响因素研究——以浙江省为例. 浙江社会科学, 2012, (4).

赵立*, 郭蒙蒙. 身份认同、社会比较对新生代农民工城市融入意愿的影响.杭州师范大学学报(自然科学版), 2016, 15(6). 人大复印资料《农业经济研究》2017年第3期全文转载)

赵立*, 郭蒙蒙. 新生代农民工城市融入意愿分析. 杭州师范大学学报(自然科学版), 2015, 14(2).

赵立*. 中小企业组织道德氛围及其对组织绩效的影响——基于浙江等省市的调查与分析. 浙江社会科学, 2011, (7). 人大复印资料《劳动关系与劳动经济》2012年第6期全文转载)

赵立*,郑全全. 社会支持对农民择业倾向的影响. 中国临床心理学杂志, 2008, 16(2).  

赵立*,郑全全. 农民社会支持问卷的编制及其信效度研究. 中国临床心理学杂志, 2007, 15(4).  

赵立*, 郑全全. 当代农民社会支持研究. 中国农业大学学报(社科版), 2006, (4).  

郑全全,赵立*. 当代农民职业价值观及其影响因素分析. 应用心理学,2006, 12(1).  

郑全全,赵立*. 农民择业心理倾向及其影响因素分析. 农村经济, 2006, (4).  

郑全全,赵立*. 农民择业心理倾向研究, 中国农村观察, 2006, (5). (人大复印资料《心理学》2007年第1期全文转载)

2. 著作(章节)

Heyman G, Zhao L, Compton B, & Lee K. (2019). Dishonesty in young children. In A. Bucciol and N. Montinari (Eds.), Dishonesty in Behavioral Economics (pp. 17-29). Academic Press.

郑全全, 赵立, 谢天等(编著). 社会心理学研究方法. 北京师范大学出版社, 2010.


版权所有 © 杭州师范大学经亨颐教育学院 地址:杭州市余杭区余杭塘路2318号杭师大仓前校区D区块诚园5-6号楼
邮编:311121 电话:0571-28865586 电子邮箱: jhyjyxy@hznu.edu.cn     公安备案号:33011002011919  浙ICP备11056902号-1
版权所有 © 杭州师范大学经亨颐教育学院
地址:杭州市余杭区余杭塘路2318号杭师大仓前校区D区块诚园5-6号楼
邮编:311121 电话:28865586
邮箱 : jhyjyxy@hznu.edu.cn