摘要：在英国的文化教育史中,存在一个"文化—文明"的传统,而利维斯就是这一传统最重要的代表人物之一。利维斯承续了"文化—文明"传统的主要思想,即以文化作为对抗资本主义文明的武器,并赋予教育以重要角色。利维斯批判了英国当时恶劣的文化环境,将教育视为改变文化环境的重要途径,并把大学作为改变这一形势的重要阵地。此外,他还试图通过在大学开设以传授文学正典为中心的英文研究,来培养"心智成熟的民众"。利维斯"以人文主义反对科学主义,以英文研究抵抗古典主义"的主张,冲击了英国原有的文化教育发展模式,甚至在一定程度上影响了英国高等教育的发展方向。虽然利维斯的文化与教育观在本质上是精英主义的,但它内含着走向大众民主的可能性。正是这一貌似包含着历史悖论的关键因素,催生了后来的"早期伯明翰学派",也对英国教育民主化进程产生了重大的影响。
关键词：F.R利维斯；文化；文明；大学教育；英文研究；
