高振宇  教授  

       组织机构：课程与教学系学前教育部

       邮箱：lincolngao@hznu.edu.cn

       办公室：诚园5-217

基本信息

高振宇，浙江诸暨人，杭州师范大学经亨颐教育学院教授、博士生导师。目前担任中国学前教育研究会学前教育基础理论专委会副主任、浙江省哲学学会儿童哲学专业委员会副理事长、朱子学会儿童哲学专业委员会副会长、亚太儿童与青少年哲学协会（PCYNAP）执行委员、教育部教师队伍建设专家指导委员会委员、《儿童研究》（Childhood Studies）主编、亚洲新人文联网（ANHN）理事、中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读（教育科学）》编委，获杭州市哲学社会科学优秀青年人才、杭州市教育局系统优秀教师、浙江省之江青年社科学者等称号。主要研究方向为儿童哲学、儿童（学）研究。

社会任职

中国学前教育研究会学前教育基础理论专委会副主任

中国教育学会教育哲学研究分会理事

朱子学会儿童哲学专业委员会副会长

教育部教师队伍建设专家指导委员会幼儿园教师培养分委会委员

浙江省哲学学会儿童哲学专业委员会副理事长

亚太儿童与青少年哲学协会（PCYNAP）执行委员

亚洲新人文联网（ANHN）理事

杭州儿童友好研究联盟副理事长兼秘书长

获奖情况

《思问·思辨·思想：幼儿园儿童哲学教育的理论探索、体系构建与创新实践》获校级教学成果奖特等奖，2024

《我国综合实践活动课程的理论基础、顶层设计与实验研究》获国家基础教育教学成果奖二等奖，2013

杭州市教育局系统优秀教师

杭州市哲学社会科学优秀青年人才

浙江省之江青年社科学者

教学工作

本科生课程：儿童哲学、家园合作与沟通、儿童学概论

硕士生课程：课程与教学论、课程哲学与文化

博士生课程：教育哲学研究专题

学术成果

1、编著与译著

·高振宇译，《倾听儿童：超越说教的12种教学法》，中国轻工业出版社，2026

·高振宇、孙丽丽、郑敏希，《学前儿童哲学教育》，上海教育出版社，2025

·高振宇、包新中，《考察探究与设计制作：理念建构与操作策略》，河北教育出版社，2020

·高振宇，《儿童哲学导论》，广西师范大学出版社，2019.12

·高振宇，《儿童史学论：中国近代儿童的学校生活研究（1902-1949）》，山东教育出版社，2017.6

·方明生、孙可平、高振宇、周加仙，《儿童研究：世纪的回眸与展望》，华东师范大学出版社，2019.4

·高振宇，《儿童哲学论》，山东教育出版社，2011.11

·高振宇译，《面向未来的核心素养》，罗斯玛丽·希普金斯、雷切尔·博斯塔德、萨利·博伊德、苏·麦克道尔（著），华东师范大学出版社，2020

·高振宇译，《专业资本：变革每所学校的教学》，安迪·哈格里夫斯、迈克·富兰（著），华东师范大学出版社，2015.11

·刘徽、高振宇译，《向林肯学当校长：卓越校长的10项领导智慧》，华东师范大学出版社，2013.5

·高振宇译，《欢乐动物园——跟着凯文学数学》，江苏凤凰科学技术出版社，2016.5（绘本译丛，共24册）

·高振宇、杨妍璐主编，《思考拉儿童哲学启蒙绘本》（第一辑）（8册），浙江教育出版社，2020.7

·高振宇主编，《儿童哲学经典译丛》，广西师范大学出版社，2020