首届新陶行知高级研修班学员跟踪调查活动开展到现在已经有一段时间了。我负责联系衢州地区的学员，一共有十位衢州教师。其中小学英语组1位，小学语文组4位，小学数学组5位。

    十位教师得知是“首届新陶行知学员调查”后都非常激动，他们非常乐意与我们分享他们的经验与梦想。回想十年之前的培训班，往事犹如昨日，足以看出当时的培训班对他们产生的影响之深。

    实践活动还在继续，我非常期待每位教师的反馈与建议。他们有着自己坚定的信念，在研修班里找到了奋斗的目标。在生活相对艰苦的农村，面对着可爱而充满求知欲的孩子，他们同样用满腔的热情教导这些祖国的花朵，用爱的雨露滋润孩子们。他们将先进教育理念与实践相结合，积极主动地在农村发挥着自己的作用，立志做新时期的“陶行知”。他们是新一代撑起新农村教育的脊梁，他们为了孩子的未来奉献自己，这一切是多么的令人钦佩！

    有付出就会有收获。他们带动农村教育发展的同时，自身的能力也在不断地提高，现如今我们都看到了坚持的价值。对于此次的调查是非常有必要的，通过首届学员的反馈我们才能得到更加准确的信息与意见，对于研修班的开展具有指导意义。

    整个社会实践是非常锻炼人的，本次活动最重要的也是最难的就是沟通技巧。只有掌握询问的技巧你才能得到想要的信息，这样才能使问卷有效。想要与教师更好地进行沟通就得了解他的一些基本信息。所以在实践过程中我们不断地了解这些教师在研修班培训时的梦想，这样才能与教师产生共鸣，取得更好的访问效果。这是一个不断学习的过程，教师们特有的美好思想会潜移默化的感染着我，这也是一个享受的过程，我希望在之后的活动中学到更多。

 教育学院陶行知理论研究会成员  叶    梅