一、采访对象介绍

       在本次浙江省高等学校第十届师范生教学技能竞赛学前组的比赛中，李林虓同学带着自己对师范专业的热情，在指导老师武建芬、丁星、周秋雁的倾力指导下，经过了前期辛苦却又充实的准备，与其他学校的学生进行了教师技能比拼的激烈角逐，并在此次比赛中荣获三等奖。除此之外，李林虓同学还积极参与学校的各种活动，作为院主持队的一员，在一次次的主持中锻炼了随机应变的能力与优秀的逻辑思维与语言组织能力。平时的他还爱好演话剧、朗诵，舞台上经常有他的身影。同时在北极星朗诵比赛中也有他精彩的表现。就因为他的这些丰富的经历，才使他获得了浙江省高等学校第十届师范生教学技能竞赛学前组三等奖。

二、采访内容

      大学是一个分水岭，少了束缚的我们，什么样的选择与眼光便决定了什么样路。

      大学也是一个新的起点，在师大有很多努力充实丰富自己，努力为自己的未来添砖加瓦的优秀学子。很荣幸能够近距离的采访到他们中的其中一位，李林虓同学，一个率真耿直的大男孩。对于他来说幼教的课程是完全陌生的儿童画和钢琴伴奏。这样一个从零基础开始学习的人，经历了三年的磨练，不骄不躁，大步前行。首次在浙江省的大赛中精彩亮相，便赢得了大家的掌声和肯定。所以，一切付出，都会得到应得的果实，相信不骄不躁，定会在顶峰笑看人生百态。

记：为何要参与这次比赛？
李：去年师范生技能竞赛由杭师大承办，观摩的时候就希望有这么一次提升自己技能的机会，对自己来说是在大学三年多学习的一种肯定。

记：通过这次比赛，你有什么收获？你觉得你这次获奖靠的是什么？
李：从一个美术的渣渣到能画出一幅看得过去的儿童画，很有成就感。
能获奖的话，首先是学院的重视，请外面的专家给我们进行针对性的辅导，把一线的经验传授给我们，学前系和艺术系的老师也全程陪伴。其次是自己也挺努力的，因为同班同学都在幼儿园实习，所以相比较我觉得我还是很幸福的，然后就没有懈怠的理由了，就有动力了。

记：这次获奖对你来说有什么样的意义？
李：获奖了还挺开心的，经历了两个月的准备期，看到了自己的提升。学习过程中一些潜移默化的影响想必在今后工作中也会体现出来。

记：准备过程中，遇到了什么样的问题？
李：技能的提升是一个漫长的过程，尤其是儿童画和钢琴伴奏的练习，这些都是我从大学零基础开始学习的，虽然有前三年的铺垫，但要在省赛中与其他学校的学生比拼，原有的基础是不够的，因此感到一些困难。在练习过程中经常是三个人相互学习，相互点评，会向那些更优秀的人请教。

记：作为前辈，能和学弟学妹们分享一下你学习和生活上的经验嘛？
李：学习上：寻找那些美丽的、无用的无用
    生活上：那些精致的、美丽的生活都值得去被发现和享受。