教育部关于首批国家级一流本科课程认定结果公布，我院《3-6岁幼儿心理问题的教育观察、辨别与辅导的虚拟仿真教学实验系统》课程入选虚拟仿真实验教学一流课程，《小学语文文本解读与案例分析》入选线下一流课程。

教育学院朱晓斌教授的《3-6岁幼儿心理问题的教育观察、辨别与辅导的虚拟仿真教学实验系统》课程主要面向学前教育专业本科生及一线幼儿教师、广大家长和儿童教育工作者。项目通过三维仿真技术，帮助学习者直观地了解3-6岁幼儿行为问题的表现特征，真实再现教育教学的真实情境，为学习者有效学习、深度学习提供支撑，助力打通专业教师技能提升的“最后一公里”。

教育学院王崧舟教授《小学语文文本解读与案例分析》课程围绕“学为中心”，优化教学过程，学生参与课堂学习的积极性不断提高，学生思辨能力不断提升，丰厚了未来教师的学术积淀，努力实现“培养能胜任小学语文等课程的卓越教师”。开课5年来，已有460余名小学教育专业的大三学生学习了这门课程。不少学生表示，通过这一课程，专业素养得到了有效提升。