摘要："双高计划"学校建设作为新时代高职教育发展的核心主题，蕴含了高水平学校与高水平专业群之间的内在辩证关系，表现为高水平学校以高水平专业群为依托打造学校办学特色，高水平专业群通过示范作用带动其他专业群发展,高水平学校和专业群共同发力彰显职教之道。"后示范"时期"双高计划"学校建设，要实现人才培养从"技能型"向"技能复合型"、社会服务从"校企合作"向"校行企合作"、院校发展从"管理"向"治理"转变。同时，为引领新时代职业教育实现高质量发展，打造技术技能人才培养高地，"双高计划"学校建设应聚焦高水平专业群建设、技术技能创新服务平台打造、高水平双师队伍构建。
关键词：“双高计划”；职业教育；高水平专业群；高水平学校；
来源：《高等工程教育研究》2021年第2期
