为全面贯彻落实《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》，将对我院18级学前师范生进行教学技能考核，为做好考核工作，有关事项通知如下：
一、考核目的和要求
对学前教育专业在校学生有目的、有计划地进行系统的教学技能考核，引导学生将专业知识和教育学、心理学、学科教育学的理论与方法转化为具体从事幼儿教师职业行为方式，并使之趋于规范化，促进学生教育、教学能力的形成，为今后的教育实习工作和教师工作奠定扎实的基础。
同时，为配合今年下半年“浙江省高等学校第十五届师范生教学技能竞赛”的工作，本次考核的同时，还要从18级同学中选拔出12名同学参加7月6日的学校师范生技能比赛，从中最终选拔2名同学，代表我校学前专业作为省赛选手。本次技能达标，还要选拔出符合我院“全才艺”要求的同学。
二、考核对象
杭州师范大学教育学院18级学前教育专业全体学生。
三、考核时间
考核时间：拟定于2021年7月3日。
四、题库范围和考核内容说明
题库范围：根据教务处要求，考核的所用题目均在试题库中抽取。
考核内容：学前教育专业教学技能考核由说课（40分）、儿童故事讲述（20分）、艺术技能展示（40分）三个部分组成。教学活动设计和说课内容包括：语言、社会、科学、健康、艺术五大领域，体现幼儿园课程建设的综合化趋势。儿童故事讲述内容包括：中外儿童故事。艺术技能展示内容包括：（1）音乐技能：儿童歌曲弹唱（15分）；（2）舞蹈技能：儿童歌曲表演（10分）；（3）美术技能：儿童故事绘画（15分）。
五、考核具体要求
考核项目 | 要求 | 备 注 |
说课 | ü 每个学生在规定的内容中抽取一个，根据1课时教学活动内容设计1个活动教案（领域自定）的说课稿。 ü 说课尽量半脱稿或者全脱稿。 ü 说课稿说课后上交。 | 1.考前抽取所有要考核的试题，在单独的教室内准备（教室内没有钢琴，重在平时练习）。 2.所有试题的准备时间为共计90分钟，包括根据故事内容完成对应的儿童画。 3. 说课和儿童故事讲述（建议9分钟）。 4.儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演（建议4分钟）
|
儿童故事讲述 | l 每个学生在规定的儿童故事中抽取1个故事进行讲述。 l 尽量半脱稿或者全脱稿。 | |
艺术技能展示 | ü 音乐技能：每个学生在规定的儿童歌曲中抽取一首，边弹边唱。 ü 舞蹈技能：每个学生根据所抽到的自弹自唱曲目进行舞蹈创编表演。 ü 美术技能：每个学生根据抽定的儿童故事的内容进行儿童故事绘画，画幅4开，作画工具不限(绘画纸和工具自带)。在说课开始先上交绘画作品。 | |
特别说明： ü 专业技能考察总测试时间13分钟。先进行说课和儿童故事讲述，然后开始儿童歌曲弹唱和儿童舞蹈表演。 ü 今年只要“说课（40分）+讲故事（20分）+弹唱（15分）+歌表演（10分）+根据故事作画（15分）”这5项，教案设计和说课稿不必上交。需要现场提交的纸质稿包括三个内容：（1）主题网络图；（2）活动设计的目标；（3）绘画作品。其他均以现场展示为主。。
| ||
六、成绩评定
1.学院成立师范生教学技能考核专家组，由专家组根据教学设计和说课、儿童故事讲述和艺术技能展示等考核内容制定考核标准，并依据考核标准进行集体评分。
2.考核成绩按单项考核成绩报告，考生各单项成绩达到70分，该生考核成绩合格。如果单项不及格，单项补考，总分达不到70分，总体补考。
3.所有师范专业学生必须经教学技能考核达到“合格”成绩后，方能参加教育实习。首次考核未能合格的学生，经培训后，可在实习前安排一次补考（单项未过补考单项）。补考仍不通过者，需参加下一届“教学技能”考核，通过后，编入下一届学生进行教育实习。
七．特别说明
1．与考核内容相关的其他内容，请自行准备。
2．本次“师范生技能达标”，也是为校赛和省赛选拔优秀的苗子。对于综合表现突出的同学，我们会推出这些同学参加校赛和省级以上的比赛（有相应荣誉证书及奖励），能够进入省赛的同学，教育实习定为“优秀”等级。
希望全体学前教育专业18级同学，都能积极准备，大胆展现，尽量把自己平时学习的最好状态发挥出来。祝大家顺利、成功！
杭州师范大学教育学院
学前教育系
2021年6月11日
