全体研究生同学：
社会实践是研究生教学的重要组成部分，是课程外必修环节。为进一步提升我院研究生的学术科研能力，加强学术交流，拓展学术视野，丰富暑假课余文化生活，现决定在我院研究生中开展以“家乡教育”为主题的学术立项调研活动，具体通知如下：
一、申请条件
1．项目申请面向我院全体研究生。
2．申报可分为个人和集体申报。集体项目需注明一位申报者为集体项目的负责人。
3．单人最多只能申报一个项目或作为一个项目的负责人；集体项目限报五人。
二、课题指南
调研课题以“家乡的教育”为主题，可结合专业研究方向或参考以下选题：
1. 新高考改革背景下的高中走班教学模式与教学质量评价
2. 新高考改革社会舆情研究
3. 新高考改革在浙江省教育发展中的导向与促进作用
4. 农村小规模学校生存困境和发展现状
5. 农村校园欺凌行为的影响因素与干预措施
6. 学校拓展性课程开发和实施现状
7. 非在编教师生存状况与专业发展路径
8. 教育资源均衡化的困境与政府意向的关系
9. 新“二孩”政策对城区中小学师资力量的影响
10. 家庭经济环境对中小学生学业兴趣/倦怠的影响
11. “互联网+”学习的基本特点及其效果
12. 留守儿童的心理发展趋势（人格：需要与自我意识）
13. 祖辈教育的优势与劣势分析
14. 特殊儿童（智力落后、自闭症）的生活现状与社会适应训练
15. 中小学校心理健康教育的现状分析及其被忽视的原因分析
16. 中学生职业生涯规划的有效性及其对选课需求的影响
17. 中小学教师参与90课时培训需求分析与培训效果评价
18. 小学教师的教学方法创新进程
19. 优秀小学教师的行为特征与人格特征分析
20. 中小学教学多元评价机制
21. 中小学师生创新素养
22. 中小学拓展性课程开发与开展
23. 中小学家庭辅导或养育状况
24. 中小学教育公平
三、资助形式
学院将于2018年暑假结束后，汇总调研报告书，并从中评选出30%的项目为立项资助项目，将会向项目负责人发放一定金额的立项费用。
四、申报要求
申报自本通知下发之日起，截至2018年9月20日。各申报个人、集体确定申报项目，并完成《杭州师范大学教育学院研究生2018年寒暑假学术立项调研报告书》。书面材料（一式两份）请于2018年9月20日前交至恕园24号楼109室，同时将电子材料发送至loulg@hznu.edu.cn（邮件名称为“研究生2018年暑假学术立项调研报告书-学号-姓名”）。最终立项结果另行通知。
教育学院
二〇一八年六月
