2021年11月24日下午，经亨颐教育学院第六期行知教育沙龙在诚园5号楼406会议室顺利举行。本次教育沙龙由经亨颐教育学院教育学系主任王雁琳教授主持，连福鑫副教授和周丽清副教授分别就“随班就读自闭症儿童的同伴关系”与“干扰性信息对老年人动态决策的影响”两个主题进行报告，王兴宇博士与胡玥博士分别就 “反思与建构高等教育学中层理论探索”与“元分析方法及其在教育研究中的应用” 两个主题进行分享，邓睿奇副教授与张冉博士分别作呼应。学院近三十名师生参与了本次沙龙。

      连福鑫副教授从融合教育的角度出发，对自闭症儿童随班就读期间的同伴关系做了较为深入的分析，阐述了自闭症儿童同伴关系的现状及成因，并提出了有针对性的应对措施。周丽清副教授介绍了自己及团队在老年人动态决策影响因素这一主题上的实验研究，并通过大学生与老年人对比实验的方式，就干扰性信息对老年人动态决策的影响作了分析。

      借助社会学的学科视角，王兴宇博士从默顿中层理论的起源开始，就中层理论应用于高等教育学理论与实践的重新建构作了相应的分析。胡玥博士就元分析方法的定义、使用方法与背后原理作了介绍，并以自己的英文学术论文为例，展示了元分析方法在教育学研究中的应用方式和前景。

王雁琳教授介绍了四位汇报人的基本情况、研究方向和本次沙龙的安排，同时，鼓励参与沙龙的研究生与本科生同学积极参与相关主题的讨论。每位老师分享后，在场的学院老师、研究生与本科生都分别提出了问题和观点，现场气氛热烈，沙龙反响良好。